Orações Coordenadas Espanhol

Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 1 24/8/2009 11:53:46 22 Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 2 24/8/2009 11:53:47 Sumário 33 Introdução 05 Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica?…

informativo, pois elenca uma série de informações a respeito de um só tema. GABARITO 1 02 – Lendo o texto As novidades de VEJA on–line, observa–se que 01) o primeiro período do primeiro parágrafo (linhas 1 e 2) é simples, pois é formado de duas orações. 02) a forma verbal "mereceu" (linha 5) está na terceira pessoa do singular por concordar com "assunto" (linha 4). 04) a palavra "que" (linha 20) é um pronome relativo, funcionando como adjunto adverbial da forma verbal "complementam"…

cujos sufixos possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos de brasileiro e escureza, respectivamente: a) espanhol / mansidão; b) laranjeira / honradez; c) cearense / dentista; d) budismo / venenoso; e) francês / leitura. 19. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos de brasileiro e altura, respectivamente: a) budismo / leitura; b) espanhol / beleza; c) paraense / dentista; d) coqueiro / formatura; e) sulista / nomeação. 20. Assinale o…

cujos sufixos possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos de brasileiro e escureza, respectivamente: a) espanhol / mansidão; b) laranjeira / honradez; c) cearense / dentista; d) budismo / venenoso; e) francês / leitura. 19. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos de brasileiro e altura, respectivamente: a) budismo / leitura; b) espanhol / beleza; c) paraense / dentista; d) coqueiro / formatura; e) sulista / nomeação. 20. Assinale o…

que torna o texto inteligível e decorre: • do uso de palavras e expressões em seu sentido comum, salvo quando o assunto for de natureza técnica, hipótese em que se empregarão a nomenclatura e terminologia próprias da área; • da construção de orações na ordem direta, evitando preciosismos, neologismos, intercalações excessivas, jargão técnico, lugares-comuns, modismos e termos coloquiais; • do uso do tempo verbal, de maneira uniforme, em todo o texto; • do emprego dos sinais de pontuação

e as características dos estilos de época da Literatura Brasileira, do Barroco aos dias atuais. 1.4. Frase oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções. Relações sintático-semânticas entre as orações de um período. 1.5. Sintaxe de concordância, de regência e colocação. Crase. 1.6. Recursos de pontuação. 2. LITERATURA BRASILEIRA 2.1. Periodização da Literatura Brasileira. 2.2. Contexto histórico (sociocultural, econômico e…

714,89 (Vencimento Básico) + R$ 373,00 (Auxílio Alimentação) Pedagogia 40 horas 1 Artes Educação Física 20 horas 20 horas 1 1 Eletroeletrônica 40 horas 1 Espanhol 20 horas 1 Licenciatura Plena em Línguas Estrangeiras - Espanhol, ou Licenciatura em Letras Vernáculas com Espanhol R$ 2.968,02 (Vencimento Básico) + R$ 373,00 (Auxílio Alimentação) R$ 1.914,58 (Vencimento Básico) + R$ 186,50 (Auxílio Alimentação) R$ 2.714,89 (Vencimento Básico) + R$…

guarda muitas características em comum com o latim. Como provavelmente já é de seu conhecimento, o português derivou-se de uma forma popular de latim falado na região de Portugal, sendo uma de várias outras línguas neolatinas, como o italiano, o espanhol e o francês, para citar as mais conhecidas. Também o sistema verbal português guardou uma íntima relação com o latino, não sendo os dois, no entanto, perfeitamente equivalentes. Durante este curso veremos exatamente onde os dois…

....................................... 26 Modos imperativo e subjuntivo. ........................................................................................................................................................................ 26 Orações condicionais. ...................................................................................................................................................................................... 12 COMPREENSÃO DE TEXTOS: Textos de…

Processo Seletivo 2015 ANEXO III 1.4. Frase oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções. Relações 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO sintático-semânticas entre as orações de Língua Portuguesa e um período. Literatura Brasileira 1.5. Sintaxe de concordância, de regência e colocação. Crase. OBJETIVOS O candidato deverá expressar-se em 1.6. Recursos de pontuação. língua escrita, observando a coesão, a coerência e a norma padrão; 2.…