Optica Fisica 9 Ano

Adaptador usado no rack (Patch Cord) 5.1.2.2 – Cordão Adaptador usado nas Estações (Patch Cord) 5.1.2.3 - Painel de Distribuição Principal e secundário 5.1.2.4 - Cabo UTP 5.1.2.5 - Ponto de Telecomunicação (Outlet) 5.1.3 - Distâncias 7 7 7 8 8 9 9 10 10 5.2 - Cabeamento Principal (Vertical, Backbone Cabling). 5.2.1 - Meios de Transmissão 5.2.2 - Distâncias 5.2.3 - Diretrizes gerais de projeto 10 11 11 11 5.3 - Área de Trabalho (Work Area) 5.4 - Armários de Telecomunicações…

Universidade Estadual de Campinas INSTITUTO DE FÍSICA GLEB WATAGHIN Maria Cecília Leôncio Alves Atividade de Conhecimento Físico Óptica A formação das cores Campinas 2011 Universidade Estadual de Campinas INSTITUTO DE FÍSICA GLEB WATAGHIN Maria Cecília Leôncio Alves Atividade de Conhecimento Físico Óptica A formação das cores Monografia apresentada à faculdade de Educação da Unicamp para obtenção da Pós graduação em ensino de Física, sob a orientação do Professor…

Modelo OSI.........................................................................................................5 2.2.1.1. Descrição funcional da camadas.................................................................5 2.2.1.1.1. Camada 1 – Física................................................................................5 2.2.1.1.2. Camada 2 – Enlace...............................................................................6 2.2.1.1.3. Camada 3 – Rede............................

.........8 3.1 Topologia ..........................................................................................................8 3.2 Cabeamento......................................................................................................9 4 FDDI ....................................................................................................................... 10 5 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 11

Modelo OSI.........................................................................................................5 2.2.1.1. Descrição funcional da camadas.................................................................5 2.2.1.1.1. Camada 1 – Física................................................................................5 2.2.1.1.2. Camada 2 – Enlace...............................................................................6 2.2.1.1.3. Camada 3 – Rede............................

Modelo OSI.........................................................................................................5 2.2.1.1. Descrição funcional da camadas.................................................................5 2.2.1.1.1. Camada 1 – Física................................................................................5 2.2.1.1.2. Camada 2 – Enlace...............................................................................6 2.2.1.1.3. Camada 3 – Rede............................

LABORATÓRIO DE FÍSICA As propostas para as aulas de laboratório de física foram desenvolvidas pensando em mostrar, por meio de experimentos, a importância e a presença dos fenômenos físicos que estão presentes no cotidiano das pessoas, e com isso, proporcionar ao estudante momentos em que possa estar correlacionando a pratica com a teoria. Foram pensados para atender estudantes do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio regular e EMIEP. CONTEÚDOS 3º Ano Eletrostática Experiências…

Internet No Brasil 7 3. CRESCIMENTO 8 3.1 A Internet em Números 8 3.2 Salas de Bate-Papo 9 3.3 As Mídias Sociais 10 3.4 Os Sites de Compras Coletivas 11 3.5 A Rede no Brasil Atualmente 11 4. SATURAÇÃO 13 4.1 Meios de Transmissão de Dados 13 4.2 Meios de Transmissão Guiados 13 4.2.1 Cabos Metálicos 13 4.2.2 Cabos de Par Trançado 14 4.2.3 Cabo Coaxial 15 4.2.4 Fibra Óptica 15 4.3 Fibra Óptica x Cabos Metálicos 17 5. DECLÍNIO 18 5.1 Wireless Transmission…

ser do mesmo tipo em todo o caminho. Exemplos de meios físicos incluem par-trançado, cabo coaxial, cabo de fibra-óptica, espectro de rádio terrestre, e, espectro de rádio por satélite. Os meios físicos dividem-se em duas categorias: meios encapsulados e não encapsulados. Nos meios encapsulados, as ondas percorrem um material sólido. Os exemplos desse tipo de meio são: cabo de fibra-óptica, par-trançado e cabo coaxial. Nos meios não encapsulados, as ondas propagam-se na atmosfera e no…

INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO * ENSINO DE FÍSICA NA ESCOLA DE 2º GRAU Eduardo Adolfo Terrazzan Centro de Educação - UFSM Santa Maria - RS Neste texto sugerimos parâmetros para o desenvolvimento de atividades dirigidas à inserção de conteúdos de física moderna e contemporânea no ensino de 2º grau. I. Introdução Os nossos currículos de física, em termos de 2ºgrau, são muito pobres e todos muito semelhantes. Usualmente a física escolar é "dividida" em temas como…