Ong Ação Educativa

política governamental, pois devem estar envolvidos os diversos atores sociais que atuam na educação de jovens e adultos em cada estado. O objetivo principal, portanto, é construir uma ação articulada para que a EJA possa ter um avanço significativo”, afirma Roberto Catelli Jr, coordenador do programa de EJA da Ação Educativa e representante da organização na comissão da agenda paulista. SP, MG e RS de fora De todos os estados brasileiros, apenas três governos estaduais não…

03 1. INTRODUÇÃO O relatório apresentaremos a seguir corresponde ao Estágio de Contextos e Espaços Educacionais, voltada às atividades desenvolvidas dentro da ONG. O mesmo realizado na ONG Caminhantes do Céu de uma comunidade carente, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino lutam por uma educação melhor para crianças carentes. Professores, supervisores e os outros funcionários não têm medido esforços para que de

.........................13 INTRODUÇÃO Nesta ATPs, iremos abordar assuntos como planejamento, organização, coordenação e controle de ações, o que é de suma importância, já que são temas que sustentam qualquer ação que o gestor irá tomar. Veremos também, o tema visão estratégica futurista, que é essencial para o planejamento inicial de qualquer projeto. Mais a frente, veremos o conceito de função organização na administração, e por último, faremos a…

Primeiro e o Segundo setor, surgem as ONGs e demais tipos de organizações sociais para a prestação de serviços públicos a sociedade, na forma do Terceiro Setor. Organizações não governamentais, como entidades de natureza privada e sem fins lucrativos, juridicamente se caracterizam como associações ou fundações. Nesse tipo de organização enquadram-se as organizações da sociedade civil, organizações sociais, organizações da sociedade civil de interesse público. As ONGs podem ter como foco…

aprendizagem mais significativa, verifica-se diariamente, infinitas possibilidades e acesso rápido à outras culturas e outras práticas educativas, através dela, tornando a aprendizagem intensa e significativa. Esta facilidade de acesso impõe responsabilidades de selecionar o que é significativo da realidade imediata de acordo com os pressupostos orientadores das práticas educativas. Os cursos os aperfeiçoamentos pedagógicos nunca são demais pois todas os métodos de conhecimento…

ESPAÇOS E/OU INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO BRASIL .........9 CAPÍTULO II -REFLEXÃO E AÇÃO: AS RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS EDUCATIVOS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - 2.1. A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E OS PROBLEMAS SOCIAIS .......................................11 2.2. ESPAÇO/ INSTITUIÇÃO/ SUJEITOS: um estudo de caso .........................................................................15 2.3. PLANO DE AÇÃO: aliando teoria e prática…

projeto de implementação realizado pelos acadêmicos do curso de Serviço Social do 6º semestre da Faculdade Pan Amazônica – FAPAN. O presente projeto de implementação foi realizado na ORVAM – ONG dos ribeirinhos vítimas de acidente de motor, voltado para a divulgação do trabalho realizado pelo Serviço Social dentro da ONG. A Fábrica de Sonhos é um projeto com o objetivo de conscientizar a sociedade sobre a importância da doação de cabelos para as vítimas de escalpelamento,…

Educação. Patrocínio/ Parceria: Ministério da Cultura Convênio nº 763021/2011 O objetivo é desenvolver uma ação integrada capaz de aproximar as práticas culturais das educativas, com a implementação, em todo o território nacional, de uma rede de pesquisa-ação entre diferentes equipamentos culturais e educacionais (Pontos de Cultura, Escolas, Museus do IPHAN, Bibliotecas e agentes de leitura, ONGs que atuam nas áreas da cultura e educação) capazes de identificar, mobilizar, formular…

PROFESSOR: WALTER SOUTO PLANO DE NÉGOCIO DE UMA ONG PARA CAPACITAÇÃO DE CRIANÇAS ABANDONADAS NAS RUAS DE SÃO LUÍS INSTITUTO MARANHENSE DE ENSINO E CULTURA PROFESSOR: WALTER SOUTO CURSO: ADMNISTRAÇÃO TURMA “P” DILMA NASCIMENTO DANDARA SALLES FABIANA CASTELO MÔNICA ARAÚJO MARCIO RICARDO WANDERSON FERNANDO INTRODUÇÃO ONG NASCENTE DE ESPERANÇA A ONG Nascente de Esperança foi fundada em 2014 pelo…

história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogo passa…