Onde Se Encontra As 4 Regras Implícitas Da Produção Enxuta No Artigo

156p. 1. Tecnologia educacional. 2. Inovações educacionais. 3. Ensino auxiliado por computador. 4. Informática – Brasil. 5. Professores – Formação. I. Valente, José Armando. II. Título. 20.CDD – 371.3078 – 370.2854 – 001.510981 – 370.71 ÍNDICES PARA CATÁLOGO SISTEMÁTICO 1. Tecnologia educacional 371.3078 2. Inovações educacionais 371.3078 3. Ensino auxiliado por computador 370.2854 4. Informática – Brasil 001.510981 5. Professores – Formação 370.71 Este trabalho…

TAQUARITINGA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO ÊNFASE: INDUSTRIAL SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTÃO EM PEQUENAS EMPRESAS AUTOR: ANDRÉ LUIZ DE SOUZA GIL ORIENTADOR: CLÁUDIO SHINJI MATSUOMOTO TAQUARITINGA 2008 SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTÃO EM PEQUENAS EMPRESAS AUTOR: ANDRÉ LUIZ DE SOUZA GIL Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Tecnólogo em Produção com Ênfase Industrial. Orientador:…

..................................................................................................................3 ESCOPO DO TRABALHO .................................................................................................................4 METODOLOGIA .............................................................................................................................5 ESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO ...................................................................................

NOVEMBRO-DEZEMBRO 1996 I. EFICÁCIA OPERACIONAL NÃO É ESTRATÉGIA Há quase duas décadas, os gerentes vêm aprendendo a seguir um novo conjunto de regras. As empresas precisam ser flexíveis para reagirem rapidamente à concorrência e às mudanças no mercado. Elas têm que adotar medições e se compararem continuamente aos concorrentes para alcançar as melhores práticas. Elas devem terceirizar agressivamente para aumentar sua produtividade. Além disso, devem estimular algumas novas por…

Kerstenetzky* Resumo – O artigo resume a natureza da firma de acordo com diferentes abordagens da história do pensamento econômico, agrupando-as em duas classes: perspectivas de eficiência (alocativas) e perspectivas de crescimento (acumulativas). Em seguida examina contribuições que têm na sociedade anônima do século XX o seu objeto de análise, destacando suas relações com o momento histórico e enquadrando-as na proposta dicotômica desenvolvida no início do artigo. Conclui com…

Kerstenetzky* Resumo – O artigo resume a natureza da firma de acordo com diferentes abordagens da história do pensamento econômico, agrupando-as em duas classes: perspectivas de eficiência (alocativas) e perspectivas de crescimento (acumulativas). Em seguida examina contribuições que têm na sociedade anônima do século XX o seu objeto de análise, destacando suas relações com o momento histórico e enquadrando-as na proposta dicotômica desenvolvida no início do artigo. Conclui com…

Dedico este trabalho Dedico este trabalho a minha esposa Inês, que em todos os momentos em que estive ausente, suportou todas as dificuldades e em nenhum momento deixou de me apoiar e de me incentivar na realização deste sonho. Obrigado. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço ao meu Irmão Miguel por fazer-me acreditar em um sonho. Agradeço a minha Mãe Francisca por me dar à coragem de realizar este sonho. Agradeço a minha equipe por compartilhar desta experiência, a Laice por…

FACUDADES OPET TECNOLOGIA EM GESTÃO DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL PROPOSTA DE COMO IMPLEMENTAR GRUPO SEMI AUTÔNOMO EM UMA INDÚSTRIA DE COSMÉTICOS CURITIBA – PR 2011 ADRIANO COZER JOEL DA CONCEIÇÃO LEANDRO CAMILO TASSULA PROPOSTA DE COMO IMPLEMENTAR GRUPO SEMI AUTÔNOMO EM UMA INDÚSTRIA DE COSMÉTICOS…

.............................. 4 Introdução ................................................................................................................................... 4 Justificativa.................................................................................................................................. 4 Objetivos ..................................................................................................................................... 4 Objeto de estudo .............

................ 7 4 INFORMAÇÃO E OPINIÃO.................................................................................................................. 9 5 LEITURA CRÍTICA ............................................................................................................................. 10 6 O LUGAR-COMUM ............................................................................................................................ 14 7 AS INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS ...................