LIVRO PROPRIET RIO ASPECTOS ANTROPOL GICOS E SOCIOL GICOS DA EDUCA O

adequado à convivência com outros seres iguais a ele. O homem eventualmente criado longe do convívio social é incapaz de se humanizar, deixando apenas aflorar suas características instintivas, assemelhando-se aos animais. Mas o que diferencia o homem dos animais? O homem é o único animal que não age apenas por instinto, porque ele passa por um processo de aprendizado, de socialização e porque precisa da linguagem para se comunicar com seus semelhantes. A socialização é, então, um processo que dá o caráter humano ao homem, diferenciando-o do animal. A educação (formal e informal) é fundamental para a socialização do ser humano. A educação formal Quando socializado, o é aquela em que o aprendizaser humano age socialmendo depende da instituição escolar. A te, ou seja, suas ações, educação informal, por sua vez, é aquela em que o indivíduo desenvolve o aprendizaseus sentimentos e pensado fora da escola, em família, com amigos, nas mentos estão diretamenigrejas etc. te ligados a outros seres humanos: é na convivência (boa ou ruim) com o outro que ele aprende a ser homem. A socialização é, então, esse aprendizado. É pela socialização que o ser humano aprende a cultura de sua época, de seu lugar. Introdução à Aspectos Sociológicos e Antropológicos da Educação – Capítulo 1 O tema específico da cultura será visto mais para a frente. Por enquanto, o que importa, para se entender o que é Sociologia, é saber que a cultura é o conjunto de valores, hábitos, costumes e normas que…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ARTE • EDUCAÇÃO FÍSICA • LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL • LÍNGUA PORTUGUESA • LITERATURA Volume 1 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na…

fundamental - Política governamentalBrasil. 3. Plano Nacional de Educação (Brasil). 4. Inclusão em educação - Política governamental - Brasil. I. Beauchamp, Jeanete. II. Pagel, Sandra Denise. III. Nascimento, Aricélia Ribeiro do. IV. Título. CDD 372.981 CDU 37.046.12(81) Ficha catalográfica elaborada pela bibliotecária Sonia Maria Abreu Costa - CRB-1/nº 94 Impresso no Brasil APRESENTAÇÃO ste governo, ao reafirmar a urgência da construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e…

instâncias que permitem distinguir os enunciados verdadeiros dos falsos, a maneira como se sanciona uns e outros; as técnicas e os procedimentos que são valorizados para a obtenção da verdade; o estatuto daqueles que têm o encargo de dizer o que funciona como verdadeiro. Em nossas sociedades, a "economia política" da verdade tem cinco características historicamente importantes: a "verdade" é centrada na forma do discurso científico e nas instituições que o produzem;…