Arte na Construção do Homem Ser

TEMA: ARTE NA CONSTRUÇÃO DO HOMEM SER AREAS: ARTE, PORTUGUÊS E MATEMÁTICA. DURAÇÃO: 04 MESES Objetivos Gerais: Valorizar a expressão singular do aluno, desenvolvendo sua percepção visual, motora e imaginação criadora, para que ele se sinta como individuo integrante de uma cultura. Ampliar o repertório de conhecimentos e construção de imagem por meio das leituras de mundo e das imagens da Arte. Objetivos específicos: Desenvolver no aluno a percepção visual do mundo e da obra de arte, ampliando seu repertório visual e gráfico, contribuindo para a construção de um olhar crítico no exercício de sua cidadania. Sensibilizar o olhar do aluno e ampliar seu repertório imagético, criando uma consciência mais crítica da sociedade em que vive, podendo assim, quando posto em liberdade, agir mais conscientemente na sua transformação. Compreender a leitura visual como tradutora da visão de mundo de cada leitor, uma vez que o repertório individual também está incluso neste processo de tradução, sintonizado com a particularidade de visão do autor. Resgatar o homem como ser social e cultural, leitor e intérprete, criador e criatura. Expressar por meio da arte, manifestando seus desejos, expressando seus sentimentos, expondo enfim sua personalidade. Livre de julgamentos, seu subconsciente encontra espaço para se conhecer, relacionar, crescer dentro de um contexto que o antecede e norteia sua conduta. Favorecer a autoconfiança, a capacidade de enfrentar…

(p.10). E é justamente nessa perspectiva que nós estagiárias desenvolveremos o nosso projeto, na contemplação dos acertos e aprendizagem por meio dos erros. Então, a todos aqueles que com paciência aguardam o resultado: Muito obrigada!!! DEDICATÓRIA Dedicamos com imenso carinho o nosso trabalho a Escola Municipal Nossa Senhora da Conceição, CMNSC, que nos recebeu de braços abertos para que juntos busquemos despertar o prazer da…

A metodologia das Oficinas Inclusivas Diagrama conceitual Resumo metodológico A metodologia e o formato das oficinas, com suas Dinâmicas e Provocações, são iguais para todos os públicos beneficiários, diferenciando-se apenas na forma de convocação dos participantes. 1) Oficina para adolescentes e jovens em ambientes educacionais - As Oficinas Inclusivas para adolescentes e jovens têm por…

Resumo Iracema, de José de Alencar Escrito durante o Romantismo, Iracema apresenta as origens da terra natal e o nascimento da figura do brasileiro, representado pelo filho da índia Iracema com o colonizador português Martim. José de Alencar usa uma linguagem especial para desenvolver a trama em torno da relação amorosa entre as personagens. Entender esta maneira diferenciada de escrever é a maior queixa dos estudantes e uma das questões mais recorrentes nos vestibulares. É o que…

opcional no ensino médio, por meio de oficinas temáticas, quanto o acesso à educação, à informação e à cultura do ouvinte e o incentivo e a promoção do desenvolvimento da cultura inerente à comunidade surda. O dever dos pais e dos mestres para com o deficiente auditivo A chegada de uma criança surda exigirá adaptação e o estabelecimento da prioridade na família. A criança nos primeiros anos de vida passa por um processo que…

desses pressupostos elaboramos um projeto sob o enfoque de que todo educando é gerador de opiniões e reações, mas em muitas situações não as exprimem, ofuscando o sentido da educação – a formação da cidadania com direitos e deveres. Por isso elaboramos atividades que façam aflorar as sensibilidades e percepções na construção do saber critico, desenvolvendo habilidades e competências conceituais, atitudinais, factuais e procedimentais com fundamentos nas atuais leis que regem a Educação…

Cultura surda e suas especificidades 05 2.3 A importância da cultura surda 06 2.4 Ensino de português como segunda língua 08 3. O CONTATO DO PROFESSOR COM OS ALUNOS SURDOS 08 3.1 Conceitos básicos de Libras (atividades).............................................................09 3.2 Propostas de atividades para o professor.............................................................12 REFERÊNCIAS…

sejam prazerosos todos os momentos da oficina. ●Pesquisar, desenvolver e reproduzir trabalhos a partir de materiais recicláveis. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1CARACTERIZANDO ARTE A Arte está presente na vida das pessoas desde o início da humanidade como forma de comunicação e expressão. Desde a pré-história o homem já se comunicava através dos desenhos e códigos impressos na rocha. Por meio das expressões artísticas, é possível além de manifestar sentimentos, perceber o mundo de…

de Atividades 14 9 Referências Bibliográficas 14 1 Introdução O professor educa para a emancipação e, portanto, o saber se torna um objeto que possibilita essa emancipação, visto que o conhecimento torna possível a internalização de algo até então desconhecido. Se o aluno está equilibrado emocionalmente e mobilizado ele aprende mais facilmente, pois se trata das relações entre esse indivíduo e aquilo que se tenta ensinar-lhe. Se o aluno não…

complementar aulas presenciais. Nessa atividade de autodesenvolvimento proposta pela aula-tema 03 constituído no AVA, fará entendermos mais da economia mundial e da necessidade da globalização e quais os pontos positivos e negativos que ela traz consigo. Mas para chegamos a alguma conclusão, deveremos entender um pouco da história mundial e como está refletindo isso atualmente. Muitas empresas estrangeiras estão se instalando em outros países em busca de mão-de-obra barata e baixo custo…