Oficina Lingua Portuguesa 3

RELATÓRIOS DAS OFICINAS I - DADOS DO PROJETO/ PROGRAMA Nome do Projeto ou Programa / Setor: OFICINAS PROVA BRASIL/SEC-BA II – DADOS DOS COORDENADORES 1) Nome completo: Cleia da Costa Rodrigues 2) Nome completo: Peralany Passos de Oliveira 3) Nome completo: Ubiratan Nunes Feitosa Função: Coordenador Função:

CATEGORIA ATIVIDADES PRESENCIAIS OU A DISTANCIA Nº DE ATIVIDADES CARGA HORARIA A COVALIDAR ATIVIDES CIENTIFICO-ACADEMICO DISCIPLINA DE OUTRO CURSO OU INSTITUIÇAO EVENTO CIENTIFICA: CONGRESSO, SIMPOSIO, CICLO DE CONFERENCIA, DEBATE, WORKSHOP, JORNADA, OFICINA, FORUM ETC. CURSO DE EXTENSAO, APROFUNDAMENTO, APERFEIÇOAMENTO E COMPLEMENTAÇAO DE ESTUDOS-PRESENCIAIS OU A DISTANCIA. SEMINÁRIO E PALESTRA NACIONAL. SEMINARIO E PALESTRA INTERNACIONAL. OUVINTE EM DEFESA DE TCC…

concretos. Nesse contexto nasce o Projeto “O Processo Canalização dos Igarapés de Boa Vista”, com o intuito de reforçar a aplicação da educação ambiental, nos mais diversos contextos no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima 3. O que é o Projeto O Projeto é uma ação integrada entre as demais disciplinas da oitava série do ensino fundamental do Colégio de Aplicação, que vai possibilitar a interação de alunos com objetivo comum, ajudar os igarapés do…

(Univ. Fed. Maranhão) Há objeto indireto na opção: a) A eleição transcorreu calma. b) A chuva cai mansa nos... Salvar este Trabalho Oficina De Portugues A A alternativa A é a correta, pois o verbo aliar é transitivo direto e indireto; sendo à prática objeto indireto. A contração se dá, pois, prática pede artigo... Salvar este Trabalho Oficina De Língua Portuguesa - Verificação De Aprendizagem lhes prometi Question 9 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) Há objeto indireto na opção:…

Livros Básicos de Língua Portuguesa 01. Disciplina: Oficina de leitura e produção de textos Referências Básicas: CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 3 ed. São Paulo:Ática,1988. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever - da frase ao texto

REDES SOCIAIS, SUCESSO ESCOLAR E ENSINO DA LÍNGUA MATERNA86 Camila Roberta Cândida do Monte (IFBaiano) milacandida@hotmail.com.br Osvaldo Barreto Oliveira Júnior (IFBaiano/UFBA) osvaldobojr@yahoo.com.br 1. Considerações iniciais Este artigo discute os pressupostos teóricos e metodológicos de um projeto de iniciação científica, que vem sendo desenvolvido no âmbito do Instituto Federal Baiano, campus Senhor do Bonfim. Fundado nas concepções sociointeracionistas da linguagem humana…

os tipos de vegetação. *Conhecer alguns alimentos ,plantas cultivadas pelo homem. Desenho livre Sala de vídeo Cartazes de apoio Musica Jardinagem Jogos e brincadeiras Rodinhas (motivação) Contos de histórias Oficina de artes Ciências- PRÉ II – 3° BIMESTRE Conteúdos Objetivos Estratégias * Ambiente *A natureza do nosso país *Fenômenos da Natureza *Sons dos animais *Seres vivos *Entender que ambiente é tudo aquilo que está ao nosso redor.…

JOSE MORTARI) 2- ONDE ESTÁ O VEICULO (LOCALIZAÇÃO) 3- PARA ONDE VAI O VEICULO (DESTINO) 4- BASE (RUA JOSE MORTARI) AE Oficina de biologia anhanguera Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 4 outubro 2012, 16:49 Completado em quinta, 4 outubro 2012, 17:40 Tempo empregado 50 minutos 51 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Quest 1443 Palavras 6 Páginas Oficina de biologia... 573 Palavras 3 Páginas 2jkvbgj à 138.pdf…

AÇÃO:Realizar oficinas didáticas para os professores PROCEDIMENTOS: Criando uma comissão de professores para capacitar os demais nas oficinas. Elaborando um cronograma com as datas das oficinas. Apresentando aos professores os materiais disponíveis na escola e o cronograma elaborado. Realizando as oficinas didáticas com os professores. PERÍODO: abril a novembro/2015 AÇÃO 3 VARIÁVEL: Atratividade das Aulas AÇÃO: Oferecer capacitação para os professores das disciplinas de Matemática,…

MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino: Carlúcia Alves Vieira 1.4.GESTÃO ESCOLAR: • Alaíde Ribeiro de Queiroz Fonseca • Carolino Ribeiro Filho • Maurilei Neves de Araújo 02- ÁREA DE CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa 03- CONTEÚDO: Leitura/Interpretação/Escrita 04-DESCRIÇÃO DO PROJETO: