Oficina Interdisciplinar Matemática

FARIAS O JOGO “CICLO DA VIDA” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Taguatinga, DF 2014 AMANDA THAYNARA M BARBOSA EVENY CRISTINA P. DA SILVA ELDILANE D. DE CARVALHO RAYANE ARAUJO BARROS STEFANY FERREIRA DA SILVA SUELI PEREIRA DOS SANTOS VANESSA MENDES FARIAS O JOGO “CICLO DA VIDA” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências…

sejam retiradas da natureza, diminuindo também o lixo nos Aterros Sanitários. O trabalho será feito de forma interdisciplinar, contemplando todas as áreas do conhecimento. Também serão utilizados no Projeto os temas transversais: Saúde e Meio Ambiente além do tema transversal principal que é o Lixo e a Reciclagem. Objetivo Geral: Proporcionar às crianças através de atividades, oficinas, pesquisas, discussões e debates, conhecimentos que permitam a elas se perceberem como agentes…

UNEB/EAD-Curso de Licenciatura em Matemática Disciplina:Estágio Supervisionado em Matemática II Profo=Celso Luis de Freitas Aluna=Neliana de Santana Pereira Polo=Santo Estevão Turma=G11 Oficina Interdisciplinar de Matemática APRESENTAÇÃO Exponho esta oficina mostrando as várias opções para ensinar operação com números. O jogo utilizado na matemática tende desencadear a metodologia no ensino aprendizagem, tornando um recurso pedagógico que tem

Objetivo Geral: O projeto tem como objetivo a despertar nas crianças a importância da reciclagem,através de oficinas,pesquisas, discussões e debates.Estimular os alunos á pesquisas sobre sustentabilidade,meio ambiente,reciclagem e materiais recicláveis ou não. Objetivos Específicos: Respeitar e cuidar da comunidade e dos seres vivos. Minimizar o esgotamento de recursos não-renováveis. Identificar a existência de diferentes formas de preservação ambiental aplicando-as diariamente.…

alunos do fundamental II, no que se diz a respeito a disciplina matemática, alavancando uma necessidade de trabalhar de forma diferenciada nas series que se apresenta posterior ao 9º ano em questão o 1º ano do ensino médio, procurando evidenciar e resolver eventuais dificuldades ora encontradas na turma evidenciando e provocando no que se refere a prática pedagógica diferenciada e interdisciplinar, Como, quem é líder consegue criar soluções diante…

OFICINA INTERDISCIPLINAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ABRACE ESTA IDÉIA Turma de 3º ano JUSTIFICATIVA A linguagem matemática esta presente na vida do homem de várias formas diferentes, a matemática base para tantas outras ciências, faz parte em diversos segmentos, esta em nosso dia a dia de forma irrefutável. E de acordo com os PCN's (p.31), o estudo desta disciplina a visa levar o aluno a compreender e transformar o mundo à sua volta, estabelecer relações qualitativas e…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I – DEDC I NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA – NEAD LICENCIATURAEM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÃNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSORFORMADOR: CELSO LUIS DE FREITAS DANTAS ALUNO: ANTONIO JORGE PINHO DE JESUS Plano de Estágio Supervisionado em Matemática II INTRODUÇÃO O Plano de Estágio Supervisionado em Matemática será realizado com base nas diretrizes emanadas pela Secretaria da Educação para o ano letivo, o aluno

ensino: Ensino Fundamental II Componente Curricular: Artes e Matemática Série envolvida: 9º ano Tema: Arte abstrata com geometria Oficina envolvida: Trabalhar com desenhos de formas geométricas e linhas horizontais e verticais, a fim de criar uma arte abstrata. Justificativa: Sabendo da dificuldade e preconceito que tanto a arte quanto a matemática muitas vezes sofre, elaborar uma oficina que envolve arte e matemática em uma coisa só, de um jeito descontraído, pode ser um…

PROJETO INTERDISCIPLINAR LENDO, CONTANDO E CANTANDO HISTÓRIA.. Projeto Interdisciplinar Escola Municipal Dinorah Albernaz Melo e Silva 3ª Unidade - 2014 Duração: 23/09 a 01/11/14 Turmas: 7ºs Anos A/B Professores envolvidos: • Carla Sena • Valda Helena • Narjara Liviane • Rosana Castro Ariano Suassuna LENDO, CONTANDO E CANTANDO HISTÓRIAS..... Objetivo Geral do PROJETO: Despertar o gosto e hábito de leitura como uma porta para novas descobertas..... LENDO, CONTANDO E CANTANDO HISTÓRIAS.....

| Curso de Pedagogia: Licenciatura para a Docência na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, Modalidade Normal e Gestão Escolar. TRABALHO INTERDISCIPLINAR E ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EIXO TEMÁTICO: A interface da Literatura Infantil e o Conhecimento de Mundo Sub - Tema: ____________________________________________________________________________________ 5º PERÍODO –