Oficina De Quimica Ambiente Virtual

..................... .................... 3.2.2 – Contexto institucional ................................................................................................ 3.2.3 – Ambiente externo ................................................................................... ................... 3.2.4 – Ambiente interno ....................................................................................................... 3.3 – Eixos estruturantes de d esenvolvimento .....................

e ficarão à disposição dos candidatos para ciência, no Protocolo da Fundação CEPERJ. 8.9.1. Todos os candidatos, incluindo aqueles que impetraram o recurso Via Posto de Inscrição e Via SEDEX, poderão acompanhar o “status” do recurso, por meio do ambiente digital. 8.10. Após a divulgação e publicação do resultado preliminar da prova objetiva, o candidato que se sentir prejudicado poderá interpor recurso, apenas para recontagem de pontos, mas não mais sobre o gabarito. 8.11. No prazo…

auto-avaliação se transformou num instrumento sistemático de autoconhecimento e de aperfeiçoamento da gestão da Universidade Federal da Bahia, que, conforme assinalado acima, tem tradição de longa data de avaliação e reflexão no sentido do desenvolvimento do ambiente institucional. Foi nessa perspectiva que se realizaram as investigações, que redundaram nos Relatórios de Auto-Avaliação Institucional da UFBA de 2002-2005 e de 2006-2008, as quais neste novo documento ganham continuidade.…

formas de interatividade chamadas de: Fale Conosco, Serviço de Atendimento, homepages das organizações, correios eletrônicos, fax, etc.( KUNSCH, 2003) É diante das necessidades atuais que os processos organizacionais devem criar mecanismos virtuais e tecnológicos para repassar informações tanto entre empresas quanto entre seus departamentos. Esta mesma necessidade foi percebida entre os departamentos da Universidade Federal de Alagoas, para facilitar os procedimentos laborais…

Venda Proibida Prevenção ao uso de álcool e outras drogas no ambiente de trabalho Conhecer para ajudar Secretaria Nacional Antidrogas Gabinete de Segurança Institucional 2008 ISBN: 978-85-7426-040-2 Prevenção ao uso de álcool e outras drogas no ambiente de trabalho Conhecer para ajudar Prevenção ao uso de álcool e outras drogas no ambiente de trabalho Conhecer para ajudar Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Vice-Presidente da República…

federal tem um papel fundamental na construção deste caminho, uma vez que possui alunos, técnicos e professores que dispõem de conhecimento e estrutura para interferir positivamente na melhor interação entre a comunidade, instituição de ensino e meio ambiente. 8 Dentre os instrumentos disponíveis, os projetos de extensão destacam-se como uma boa opção de envolvimento de alunos e professores com a realidade fora do meio escolar, onde se torna possível a troca de conhecimentos e a…

fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens dessa obra é da área técnica. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde: http://www.saude.gov.br/bvs Série B. Textos Básicos de Saúde Tiragem: 1ª edição – 2010 – 5.000 exemplares Elaboração, distribuição e informações: MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde …

PEDAGOGIA RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE SUSTENTABILIDADE Sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Propõe-se a ser um meio de configurar a civilização e atividade humanas, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu maior potencial…

meio ambiente, bem como na preservação da Biodiversidade do planeta. JUSTIFICATIVA A presente proposta de estágio com a temática sobre o estudo dos microrganismos tem sua gênese a partir das observações efetuadas em nossa prática pedagógica durante o exercício da nossa docência com alunos do Ensino Fundamental II, onde os nossos alunos não reconhecem os micro-organismos como agentes muito pequenos e invisíveis a olho nú, presentes em todo o meio…

das notas ou preocupação de passar de ano, a grande maioria dos professores de todas as escolas não apoiaram a iniciativa. No CPM/ Salvador e no Colégio Estadual Evaristo da Veiga, sequer conseguimos fechar turmas de Professores para os Cursos e Oficinas oferecidos por nós, gratuitamente e com certificados emitidos pela UFBA. Apesar do cuidado que tivemos em apresentar o 14 Projeto para os Professores e procurar engajá-los nesta iniciativa, raros foram os que se integraram à…