Oficina De Português 2

Palestra: Geografia política e econômica da África. Prof. Dr. Bas'Ilele Malomalo / Rep. Dem. Congo/UNILAB – CE Data: 23/05 Local: Sala de Vídeo I CCHL Apartir 16:00 Coffee Break Discussões 16: 00min- minicursos e oficinas OBS: Cofira no seu programação os horarios e locais dos minicursos e oficinas. Dia 23 /05 Noites Cultural - Calourada Africana Quilombo Mimbó (Amarante) Grupo de Afro Afoxá Grupo Afro Condart Banda oS Caburé de Forró DJ’s Africanos, Dj Doh, Horário: 20:00 min…

Colégio Sesi Pinhais Oficina de Mochila pelas Américas Disciplina: Português Professora: Simone

PLANO DE AULA DE PORTUGUÊS Tema: A Construção da identidade do nome na educação Infantil. JUSTIFICATIVA: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A autoimagem também é construir a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia a frase abaixo: Achei aquela menina absolutamente antipática. A dupla de letras destacada é Escolher uma resposta. a. a sílaba tônica da palavra b. o fonema da palavra c. o dígrafo da palavra d. o encontro consonantal da palavra Question 2 Notas: 1 Imagine que uma pessoa, ao informar a outra sobre o falecimento de um conhecido, diga: “O Osvaldo

o corpo docente e a direção propõem o projeto Viajando no mundo das palavras com o intuito de amenizar essa problemática, oferecendo a alunos e comunidade escolar a oportunidade de trabalhar com diversos gêneros textuais presentes no cotidiano. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo geral * Desenvolver habilidades de leitura e escrita para que os alunos conquistem, cada um a seu ritmo, avanços expressivos dessas habilidades de forma construtiva e crítica. 2.2 Objetivos específicos * Conhecer

Orcélia Sales Rubia Vaz OFICINA DE INCENTIVO PARA LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZACAO "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora Coralina Goiânia, agosto de 2013. 1- INTRODUCAO Sem investimentos na educação e na leitura não existe país livre. A leitura e a educação andam juntas e possuem uma relação formadora e reformuladora na existência do individuo (Cavalcanti, 2002). Na vida tudo é diariamente lido e o ser

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL O “Português Instrumental” também conhecido como “Redação Técnica” prioriza o ensino da produção de textos técnicos, acadêmicos e de comunicação oficial que são utilizados por empresas, escritórios e instituições de ensino, como memorando, ata, ofício, circular, procuração, edital, memorial, relatório, monografia etc. Vamos iniciar nossos estudos, então, com o ofício. O QUE É OFÍCIO? POR QUEM É UTILIZADO? E COM QUE OBJETIVO? O ofício é um tipo de…

documentos que seguem anexados à carta). Documento elaborado com base nos manuais: - CARDOSO, Ana Maria e outros, Das Palavras aos Actos, Português, 11º ano, Edições Asa, Porto, 2004 - GARRIDO, Ana e outros, Antologia, Práticas, Língua Portuguesa, 11º ano, Lisboa Editora, Lisboa, 2004 - MAGALHÃES, Olga e COSTA, Fernanda, Entre Margens, Português, 11º ano, Porto Editora, Porto, 2004 António Mil Olhos Vê Tudo Rua da Visão Raio X, nº 3, 5040 – 165 Cinemania

| Documento elaborado com base nos manuais: - CARDOSO, Ana Maria e outros, Das Palavras aos Actos, Português, 11º ano, Edições Asa, Porto, 2004 - GARRIDO, Ana e outros, Antologia, Práticas, Língua Portuguesa, 11º ano, Lisboa Editora, Lisboa, 2004 - MAGALHÃES, Olga e COSTA, Fernanda, Entre Margens, Português, 11º ano, Porto Editora, Porto, 2004 António Mil Olhos Vê Tudo Rua da Visão Raio X, nº 3, 5040 – 165 Cinemania

para explicar o que cada música queria dizer de acordo com o tema abordado. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................ 5 2.OBJETIVOS .................................................................................................... 6 3. METODOLOGIA............................................................................................ 7 4.…