Oficina De Portugues Ll

PEDAGOGIA GLEICE FABIANA DE OLIVEIRA GALINDO FICHAMENTO COM CITAÇÃO: A COLONIZAÇÃO E O ENSINO Fichamento: A colonização e o Ensino apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como exigência para a disciplina: História da Educação ll ministrado pelo Professor José Ribamar solicitado como requisito parcial de avaliação. ITAITUBA – PA 2012 Brasil: A colonização e o ensino jesuítico 1. Contexto histórico A história do Brasil Colônia não pode ser desvinculada…

tempo o Museu do Neo-Realismo como um espaço museológico de referência n acional, lugar dinâmico, vocacionado desde logo p ara a investigação e a presentação expositiva das mais importantes manifestações artísticas que o movimento do neo-realismo português produziu ao longo de cerca de duas décadas, durante um conturbado e bastante nefasto período da nossa história recente, o regime político do Estado Novo. Na contemplação estética dos trabalhos dessa terceira geração modernista que, ao…

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(língua comum da Índia) 4.ª) Russo 5.ª) Espanhol O Alfabeto Letras A–a J–j R–r B–b K–k S–s C–c L–l T–t Ch – ch Ll – ll U–u D–d M–m V–v E–e N–n W–w F–f Ñ–ñ X–x G–g O–o Y–y H–h P–p Z–z I–i Q–q  Observações: O alfabeto castelhano tem 29 letras. As letras ch, ll, rr, em espanhol são consideradas como uma única letra. O gênero das letras do alfabeto espanhol é feminino. Ejemplos: La A, La B,…

2 – PRODUTOS E SERVIÇOS A empresa Lunática não trabalha com produtos e sim com prestação de serviços para outras empresas com a venda de projetos e espetáculos criados pela área de produção executiva. Além disso, ela apoia projetos, exposições, oficinas que são realizados em suas dependências. Esses projetos são feitos com o intuito de viabilizar os trabalhos realizados e arrecadação de capital para a sustentação da empresa, já que essa recebe uma porcentagem em dinheiro em cada um…

O Alfabeto Espanhol El abecedario Clique as letras para ouvir o som de cada uma em espanhol. A J R B K RR C L S Ch LL T D M U E N V F Ñ W G O X H P Y I Q Z Para ser falada, a língua reúne sons elementares, e para escrevê-los somente dispomos de vinte e oito letras, o que é insuficiente. Algumas das letras tem um som ou outro segundo o contexto em que se encontram. I.1. Vocales Ejemplos Ana Elena Inés Rodolfo Úrsula Sonido [a] [e] [i] [o] [u] Ortografia A E I O U Sonido [y] [w] I.2

5 ESPAÑOL O CASTELLANO 5 ¿SABIAS QUE? 6 PAISES DONDE EL ESPAÑOL ES IDIOMA OFICIAL 7 LAS VOCALES 9 ALFABETO 10 ¿SABIAS QUE? 11 PRACTIQUEMOS CON LAS LETRAS 12 CANCION SHAKIRA (ESPAÑOL Y PORTUGUES) 14 PRESENTACIONES SALUDOS 22 DESPEDIDAS 22 PRACTICAS DE LECTURA 24 ESTADOS DE ANIMO 29 CANCIONES 30 PALABRAS COMUNES DIA A DIA 33 PRONOMBRES PERSONALES 35 ¿SABIAS QUE? 36 EJERCICICOS

Paulo: Cortez, 2007. (5 ex.) Disciplina: Língua Portuguesa Período: 1º Bibliografia Básica 1 - MARTINO, Aguinaldo Sérgio. Português esquematizado: gramática, interpretação de texto, redação oficial, redação discursiva. São Paulo: Saraiva, 2012. (6 ex.) 2 - TERRA, Ernani. Curso prático de gramática. 6.ed. São Paulo: Scipione, 2011. (6 ex.) 3 - TERCIOTTI, Sandra Helena. Português na prática: para cursos de graduação e concursos públicos. São Paulo: Saraiva, 2011. (6 ex.)…

............ . 3.2.1 O Professor-Participante (JP). ...... ··········· ............................ 120 3.2.1.1. A Formação deJP ............ __ ................................... . 3 .2.1.2. A Coleta de Dados ............... . 3.2.1.2. 1. A Oficina Pedagógica............... . 3.2.1.2.2. O Curso de Inglês .. ............ 120 121 .... 122 ....................... 123 15 3.2.1.2.3. As Entrevistas Orais Gravadas com JP ....... . ... 127 3.2.1.2.4. A Gravação e a Transcrição de Aulas de JP