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queremos ensinar aos alunos na escola? Como se pode contribuir, a partir das distintas áreas, à aquisição das capacidades básicas? Realmente trabalhamos em aula com essas capacidades? É possível avaliá-las?… Perguntas que continuamente muitos professores se fazem e que mostram a relevância do desenvolvimento das capacidades no ensino. Este livro analisa o processo de tomada de decisões que determina o planejamento e a colocação em prática do currículo, a partir da perspectiva das capacidades e dos conteúdos. Após apresentar e revisar com clareza esse processo, os reconhecidos professores espanhóis César Coll, Elena Martín e seus colaboradores se dedicam a ilustrar sua aplicação em diversas áreas do currículo, como: língua e literatura, matemática, ciências sociais, ciências naturais e tecnologia. 5 CONTRERAS, José. A autonomia dos professores. Resumo: Como resultado das mudanças sociais, políticas e econômicas pelas quais estamos passando hoje existe uma preocupação latente em se realizar pesquisas que busquem compreender o exercício da docência e dos processos de construção da identidade,profissionalidade e profissionalização do professor. Três grandes partes compostas de oito capítulos que versam sobre a preocupação do autor com a apropriação indiscriminada, banalizada e generalizada dos termos profissionalização e autonomia de professores Na primeira parte – A autonomia perdida: a proletarização dos professores – Contreras analisa o problema do…

Dessa maneira, a Instituição busca contribuir para a formação do profissional -cidadão em condições de at uar no mundo do trabal ho, na perspectiva da edificação de uma sociedade mais justa e igualitária, através da formação inicial e continuada de trabalhadores; da educ ação profissional técnica de nível médio; da educação profissional tecnológica de graduação e pós -graduação; e da formação de professores fundamentadas na construção, reconstrução e transmissão do conhecimento. 5…

Federal de Mato Grosso, como exigência para conclusão das disciplinas Organização Didática e Pedagógica e Matemática do Curso de Licenciatura em Pedagogia Acordo Brasil – Japão. Orientador: Agenor de Oliveira Japão 2012 Termo de Aprovação Autores: Adriana Isabel Kamiya Kuraoka Andreia Akemy dos Santos Kina Natureza do Trabalho: Estágio de Organização Escolar e Didática e Matemática desenvolvida com turma do ensino…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI NEURACI DIAS AMARAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA AGOSTO DE 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI NEURACI DIAS AMARAL RELATÓRIO DO…

200 mil a 40 mil anos atrás), que aperfeiçoa as armas e desenvolve um culto dos mortos, criando até um gosto estético (visível nas pinturas), que deve transmitir o seu ainda simples saber técnico; Homo sapiens, que já tem características atuais: possui a linguagem, elabora múltiplas técnicas, educa os seus “filhotes”, vive da caça, é nômade, é “artista” (arte naturalista e animalista), está impregnado de cultura mágica, dotado de cultos e crenças, e vive dentro da “mentalidade…

Bibliografia................................................................................ 22 4.2. Estágio Supervisionado ............................................................................. 46 V. ATIVIDADES ACADÊMICAS ....................................................................... 48 5.1 Atividades Acadêmicas Articuladas com a Formação Profissional............. 48 5.1.1 Oferta regular de atividades pela IES ...................................................... 48…

educator’s formation. Then we make an analysis of several curricula from Pedagogy courses and we contrast those curricula with the competences which are needed for a teacher who will work with special needs students. We show that there is a gap between what is studied throughout undergraduate courses and what is really needed in professional life. Even though there is a political impulse through laws that defend special needs education in regular classes, what we find is that the…

BNDES e funcionamento através de Parcerias Público-Privadas com previsão de início de funcionamento no período de 2010, por causa da posição geográfico-estratégica da região que favorece a intensificação de vôos destinados à atividade turística e de negócios. Está, inclusive, em tramitação o Projeto de Lei nº 146/1996 que já foi aprovado em 19 de junho de 2007 pelas duas Casas do Poder Legislativo e deverá ser sancionado pelo Presidente da República, para o desenvolvimento de Zonas de…

dizer-se que a estatística é um conjunto de técnicas apropriadas para recolher, classificar, apresentar e interpretar conjuntos de dados numéricos. Assim, a estatística constitui-se fundamentalmente como método e não como uma teoria, pois o seu objetivo é descrever os fenômenos e não tanto explicá-los. Como a estatística é um ramo de matemática aplicada, os seus métodos são rigorosos e precisos. Apesar da objetividade que a matemática confere aos métodos estatísticos, deve ter-se em…

interiorização dessas instituições educativas. Nesse sentido, o IFRN ampliou sua atuação em diferentes municípios do estado do Rio Grande do Norte, com a oferta de cursos em diferentes áreas profissionais, conforme as necessidades locais. No âmbito do estado de Rio Grande do Norte, a oferta do Curso Técnico Subsequente em Geologia, na modalidade presencial visa atender a demanda de mão de obra qualificada para o setor mineral, contribuindo para o desenvolvimento desse setor e também…