Oficina De Língua Portuguesa Novo Observe A Frase Aba

algumas definições correntes de sujeito: a – Sujeito é o ser de quem se declara algo. 1. 2.a – Sujeito é o ser que pratica a ação verbal. 3.a – Sujeito é o ser que pratica ou sofre a ação verbal. PORTUGUÊS 229 Consideremos, agora, algumas frases: 1. Ganhei um gato lindo, com pelos pretos e sedosos, olhos verdes e muito manhoso. Você deve ter percebido que o sujeito está oculto, é o pronome pessoal eu, mas é sobre o gato que se declara algo, o que pode confundir quem considera a…

Albert Iglésia. É com imensa satisfação que me aproximo de você. Neste primeiro contato, gostaria de falar um pouco sobre minha formação e minha experiência no ensino de Língua Portuguesa para concursos. Sou graduado em Letras (Português/Literatura) pela Universidade de Brasília (UnB) e possuo especialização em Língua Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exército Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. Há onze anos ministro aulas voltadas para…

99 a 103 MÓDULO II LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • PROF. ELDER VIDAL • PROF. GORETE CAVALCANTE • PROF. VICENTE JÚNIOR 6 LINGUAGENS E CÓDIGOS ELDER VIDAL 1 - C7H23 Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml em 25/2/12 O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos…

pedagógicos que orientam a ação de diversos professores de Sociologia é o diálogo constante em sala de aula. Por isso, inicialmente eles sempre explicitam sua proposta de trabalho para os alunos e a retomam, algumas vezes, para que eles possam decidir sobre novos procedimentos no decorrer das atividades. O diálogo tem sido iniciado e incrementado de diversas formas. Nesse processo, professores e alunos, geralmente, primeiro fazem a leitura introdutória de textos ou de imagens que…

AguArde A ordem do fisCAl PArA Abrir este CAderno de questões. 03.07.2011 manhã www.pciconcursos.com.br Folha intermediária de resPostas PMRP1002/006-AssistenteSocial-manhã www.pciconcursos.com.br 2 CONHECIMENTOS GERAIS Língua Portuguesa 01. Analise a tirinha. 03. Segundo o texto, o que o Brasil gasta com educação apresenta proporção similar à da Coreia do Sul, um exemplo internacional na área. Em um quadro comparativo entre alguns países, essa proporção…

remetente. 1. Entregar, aos alunos, uma folha contendo alguns modelos de cartas pessoais (três modelos). Professor: Alguns modelos podem ser encontrados nos seguintes livros: Fernandes, Maria. Língua Portuguesa, 2ª série. 1ª ed. São Paulo: Escala Educacional, 2005, p.74. Faraco, Carlos. Língua Portuguesa, 3º ano. São Paulo: Escala Educacional, 2008. Coleção Aroeira, p. 79 e 80. Leite, Márcia. L.E.R.: Leitura, escrita e reflexão, 3º ano. São Paulo: FTD, 2008, p. 32, 33, 34, 40, 43…

orais na escola: o seminário como objeto de ensino / Cláudia Goulart. -- Campinas, SP: [s.n.], 2005. Orientador: Anna Christina Bentes da Silva. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Língua Portuguesa. 2. Linguagem e educação. 3. Comunicação oral. 4. Seminários. I. Silva, Anna Christina Bentes da. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. Título em inglês: Oral practices in school:…

ativamente de instituições pertencentes ao Terceiro Setor. Esses momentos me fizeram perceber não só a força que as bibliotecas têm para uma comunidade, como o quanto é necessário reformular o modelo tradicional utilizado – por meio da adoção de novos métodos que propiciem a elas se tornarem centros culturais, que favoreçam de forma efetiva a participação da comunidade no processo de construção da cidadania. Mas o que há de comum entre bibliotecas e escolas? Podese afirmar: o poder…

ativamente de instituições pertencentes ao Terceiro Setor. Esses momentos me fizeram perceber não só a força que as bibliotecas têm para uma comunidade, como o quanto é necessário reformular o modelo tradicional utilizado – por meio da adoção de novos métodos que propiciem a elas se tornarem centros culturais, que favoreçam de forma efetiva a participação da comunidade no processo de construção da cidadania. Mas o que há de comum entre bibliotecas e escolas? Podese afirmar: o poder…

pai, realçado pela ignorância de minha mãe e de outros parentes dela, surgiu aos meus olhos de criança, como um deslumbramento. Pareceu-me então que aquela sua faculdade de explicar tudo, aquele seu desembaraço de linguagem, a sua capacidade de ler línguas diversas e compreendê-las constituíam, não só uma razão de ser de felicidade, de abundância e riqueza, mas também um titulo para o superior respeito dos homens e para a superior consideração de toda a gente. Sabendo, ficávamos de…