Oficina De Língua Portuguesa 3 Resumo E Resenha

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Daniela Fonseca Vieira de Sant’Anna REVISÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA Nadja Maria de Lima Costa REVISÃO LINGUÍSTICO-TEXTUAL Marcel Lucio Matias Ribeiro SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. 6.1. 6.1.1. 6.1.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO…

demais alunos; as quantidades estão descritas no item anterior e devem ser entregues no semestre em que as disciplinas aparecem na Matriz Curricular identificada no site da UNIP na seção “Central do Aluno”, após LOGIN e SENHA - Integração Curricular. 3. ESCOLHA DAS ATIVIDADES As atividades disponíveis estão descritas neste Manual – na Seção – Descrição das Atividades. Nenhuma outra atividade será considerada como válida; sem prévia autorização da Coordenação. Muita atenção aos…

vista de sua capacitação para tal cargo assim como da amizade e dedicação que dispensa a todos com quem se relaciona. Em razão dos fatos apresentados, solicitamos de V. Sa. o máximo empenho para acatar o nosso pedido. 1. Flávio de Mello 2. Lucas Vieira 3. Jonas Silva (...) Florianópolis, 16 de fevereiro de 2011. Campinas, 09 de maio de 2012. Caro Fernando Brandt, certo dia li uma crônica que o senhor escreveu Expli intitulada “Cartas”, na qual afirma que as cartas estão em extinção.…

como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Inglesa. Aprovada em ____ de __________ de 2009. COMISSÃO EXAMINADORA ____________________________________________ Orientador UNEB ____________________________________________ Universidade do Estado da Bahia ____________________________________________ Universidade do Estado da Bahia RESUMO Palavras-chave ABSTRACT SUMARIO…

. . 1.5 Publicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.1 Participação em eventos: congressos, painéis, papers, pôsteres . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.2 Resumos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.3 Defesa pública . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Estratégias de leitura e gêneros textuais na formação do leitor crítico Eliane de Fátima Manenti Rangel – UNIFRA – Santa Maria-RS e.mail: elianerangel@unifra.br Resumo: É imprescindível o desenvolvimento do processo de leitura por meio de estratégias para que os alunos tornem-se leitores críticos e cidadãos atuantes. Desse modo, a presente comunicação tem por objetivo discutir alguns procedimentos que podem ser adotados pelos professores do ensino fundamental e médio, no sentido de…

INSTITUTO DE LETRAS GRADUAÇÃO LET044 – LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO GASTRONOMIA PROFA. ALBA VALÉRIA SALVADOR 2015.1 MÓDULO 2015.1 - SUMÁRIO TEXTO PÁG. PROGRAMA DA DISCIPLINA 03 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 05 TEXTOS 06 UBALDO – Memórias de livros GRACILIANO RAMOS – Leitura ÍTALO CALVINO – por que ler os clássicos? DÒRIA – O que é cozinha brasileira? MONTANARI – A gramática da comida BRAUNE – Gastronomia no Brasil MINTZ – Comida e antropologia

publicação Xavier, Antonio Carlos Como fazer e apresentar trabalhos científicos em eventos acadêmicos: [ciências humanas e sociais aplicadas: artigo, resumo, resenha, monografia, tese, dissertação, tcc, projeto, slide] / Antonio Carlos Xavier; ilustrações, Karla Vidal. - Recife: Editora Rêspel, 2010. 177 p .: il. Inclui bibliografia. 1. Metodologia. 2. Pesquisa. 3. Redação acadêmica . I. Título. 001.8 CDU (2.ed.) UFPE 001.42 CDD (22.ed.) CAC2010-35 » Dedico este livro: A Deus,…

de cada um deles, buscando nos conhecimentos individuais novas fontes de aprimorar o trabalho coletivo. Vale aqui destacar os conceitos de alguns termos, tais como: Administrar: 1. “Gerir (negócios públicos ou particulares”; 2. “Governar, dirigir”; 3. “Dirigir (instituição) (FERREIRA, 2008, p.62). Gestão: 1. “Ato ou efeito de gerir, gerência” (FERREIRA, 2008, p.265). Democracia: 1. “Governo do povo, soberania popular” (FERREIRA, 2008, p.179). Dentre os termos expostos acima, os dois…

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão