Oficina De Informática Ii Atividade Avaliativa Respostas

incentivar a interdisciplinaridade, a diversidade e a pluralidade, características essenciais para a excelência do Centro Universitário. 4 1. bREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO Com projetos aprovados pelo Conselho de Ensino e Pesquisa e atividades iniciadas no primeiro semestre de 2004, cabe destacar que os cursos superiores de tecnologia ainda funcionam no Instituto Una de Tecnologia (Unatec). O Centro Universitário Una foi pioneiro também na oferta dos Cursos Superiores…

conhecimento e incentivar a interdisciplinaridade, a diversidade e a pluralidade, características essenciais para a excelência do Centro Universitário Una. 4 1. bREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO Com projetos aprovados pelo Conselho de Ensino e Pesquisa e atividades iniciadas no primeiro semestre de 2004, cabe destacar que os cursos superiores de tecnologia ainda funcionam no Instituto Una de Tecnologia (Unatec). O Centro Universitário Una foi pioneiro também na oferta dos cursos…

de 1998, ocorreu a união das duas unidades, formando-se o Centro de Ensino Médio Feevale, sendo agora administrado por uma única equipe diretiva. A escola recebeu esta denominação, pois funcionava em dois Campi, a Unidade de Ensino Médio no Campus II e a Unidade de Ensino Fundamental no Campus I. Nesse período, além da mudança de nome, a Escola optou pela organização curricular por Ciclos de Formação, fazendo alterações na proposta de trabalho e, fundamentalmente, na avaliação,…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 11 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 19 19 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO -CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 20 23 24 25 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 26 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 27 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS…

de fornecer aos candidatos as informações relativas ao concurso público em execução. Constam no manual o cronograma e o Edital que regulamenta todo o processo. Antes de inscrever-se o candidato deve conhecer as normas que o regem, bem como as atividades inerentes a cada etapa. Recomendamos, portanto, a leitura atenta deste manual, pois as informações nele contidas são necessárias para a eficácia de todo o concurso. 1 ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO…

para iniciar suas atividades escolares no 1º semestre do ano letivo de 1992, foi baseado numa novela da Rede de Televisão SBT, cujo nome era Carrossel, onde a história se desenrolava numa das salas de aula da Escola Mundial e que narrava a história da professora Helena e seus alunos. Autorizada a funcionar pela Resolução nº 4573/93 de 02 de setembro de 1993, a Escola Municipal Carrossel iniciou suas atividades a fim de…

Zulke Taffarel. Tese (doutorado) – Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação, Salvador, 2013. 1. Ginástica – Pesquisa. 2. Educação física – Estudo e ensino. 3. Pedagogia crítica. 4. Teoria do conhecimento. I. Taffarel, Celi Nelza Zulke. II. Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação. III. Título. CDD 796.44 – 22. ed. ANA RITA LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA…

Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Tecnologia de Gestão para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Professor (a) : Dr. Oderson Dias de Mello Campo Grande 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................02 II. Relatório da…

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 13 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS…

E.M.I. MÔNICA PP- Projeto pedagógico Taboão da Serra 2013-2016 SUMÁRIO DO PLANO GESTOR 4 I. Identificação da escola 4 a) Patronímica II. Caracterização da Unidade Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III. Diagnóstico