Oficina De Informatica Basica E Google

problemas sociais dos moradores, surgem iniciativas de instituições religiosas e da comunidade civil organizada para melhorar a qualidade de vida das pessoas. A ineficiência e muitas vezes desinteresse do Estado no atendimento às necessidades básicas da população é amenizada por iniciativas das chamadas Organizações do Terceiro Setor, também conhecidas como Organizações não Governamentais (ONGs). Um bom exemplo de ONG que atua na área da educação é a Associação Beneficente…

Oficina de Informática Básica e Google Apps Parte superior do formulário Question 1 É o software responsável pelo gerenciamento de todos os processos do computador, sem ele o computador não funcionaria. Entre as versões mais conhecidas temos: Windows, Linux, Unix, Net-ware, MacOS, entre outros. Estamos falando de qual software? Escolher uma resposta. a. Sistema Operacional. b. Gerenciador de dispositivos. c. Setup. d. Mobility Center. e. Painel de controle.

entre 6 e 14 anos, que hoje já constitui 12% da população online do Brasil, segundo pesquisa da ComScore. É uma geração que domina as tecnologias, aprende a se comunicar online e tem acesso a vários tipos de informações. Utilizam ferramentas da informática e passam a vivenciar experiências fantásticas. Aplicada à educação, a tecnologia pode ser vista como uma grande caixa de ferramentas, dela pode sair uma série de novos recursos a serem explorados tanto pelo aluno quanto pelo…

planejadas em diversos espaços (dentro e fora|) da ONG Esperança, como é conhecida na comunidade, que desenvolve projetos, sempre com o objetivo de ampliar e garantir um espaço seguro para a prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, músicas e cursos profissionalizantes no contraturno do período escolar. A ONG Esperança com tecnologias para a educação prioriza mudar a realidade de inúmeras crianças e adolescentes, entre 6 e 17 anos jovens…

sintetizada no “aprender a ser”, pois, estão interligadas. É pois, o que a comunidade internacional espera para a educação deste século. Como conhecer em um mundo marcado pela acessibilidade à informação? principalmente após o advento e massificação da informática e da internet. Como integrar conhecimentos teóricos com o fazer no mundo em que vivemos, que é a velha história da dicotomia existente entre a teoria e a prática, entre o fazer e o pensar. Como conviver com o outro, num mundo…

da Federação e Brasil Ano 2007. Fonte: Monitoramento da Criança e do Adolescente, 2007. Em Rondônia são 408 adolescentes em cumprimento de medidas sócio educativas, divididas em medidas abertas e fechadas. O nível de escolaridade da maioria é básica, 51,8% com nível fundamental, e 37,8% são analfabetos, um número gritante de adolescentes sem ao menos saber ler ou escrever. Abaixo, um quadro com o número em porcentagem de adolescentes em seus regimes de cumprimento à lei. 1 …

passando por várias arquiteturas: Intel, StrongARM, PowerPC, Alpha, com grande penetração também em dispositivos embarcados, como handhelds, PVR, videogames e centrais de entretenimento – nos quais há expoentes como o sistema Android, mantido pelo Google. A Free Software Foundation (FSF) advoga que o sistema operacional formado pelo núcleo Linux e o conjunto de utilitários e aplicativos que incluem aqueles desenvolvidos pelo seu projeto GNU deve ser chamado de GNU/Linux, e não…

grande quantidade de pessoas que pesquisam, leem e divulgam suas opiniões nas redes sociais, sobre os produtos que desejam comprar. Entre os produtos mais citados estão: viagens (52%), automóveis (28%) e, em grande parte com produtos tecnológicos e informática, com computadores e hardwares (48%), máquina fotográfica(25%), software (23%), telefonia móvel (20%) e smartphones (16%). A pesquisa concluiu que grande parte (87%) faz uso de sites para a troca de informação, existindo a…

FUNCIONALIDADES EDUCACIONAIS (1ª PARTE)............................................pág. 10 5. RECURSOS DA INTERNET E SUAS FUNCIONALIDADES EDUCACIONAIS (2ª PARTE)............................................pág. 11 6. A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS GOOGLE PARA O AUXÍLIO NA EDUCAÇÃO...................................pág. 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................pág. 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................pág. 15

Universidade Federal de Sergipe, Campus São Cristovão Resumo O presente artigo tem como objetivo principal, analisar projetos voltados a inclusão digital por intermédio dos Telecentros de Informação, CDI (Comitê para Democratização da Informática) e suas tecnologias, usando-se de ferramentas capazes de minimizar a ‘’exclusão digital’’. A diminuição da distância que existe entre pessoas com alto nível de conhecimento, daqueles com nível de conhecimento menos favorável pode ser…