Oficina De Informática Ii Atividade Avaliativa Revisão Da Tentativa 2

Mossoró-RN/2011.2 2 Francisco André de Oliveira Neto Documentário referente ao Estágio supervisionado de Prática de Ensino de Matemática do Ensino Fundamental. Profa. Maria do Socorro Aragão Paim Supervisora Mossoró-RN/2011.2 3 IDENTIFICAÇÃO 1. Instituição de Ensino Superior - IES: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Faculdade de Ciências Exatas e Naturais – FANAT Departamento de Matemática e Estatística – DME Curso: Licenciatura em…

......................................... 17 1.3.2 Definição da atividade de aprendizagem ...................................................................... 17 1.3.3 Organização da atividade de aprendizagem ................................................................ 18 1.3.4 Coordenação e acompanhamento ................................................................................ 18 1.3.5 Análise e avaliação da atividade de aprendizagem ...............................................

Responsabilidade Social Brasília-DF, 2010. Direito Reservado ao PosEAD. Pós-Graduação a Distância Apresentação Elaboração: Vilma Goulart Santos Guilherme Produção: Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração Ética Empresarial e Responsabilidade Social 2 Sumário Apresentação........................................................................................................................................ Organização do Caderno de Estudos e Pesquisa

PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOGRAFIA – 1° ANO 17 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – CIÊNCIAS – 1° ANO 20 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – PORTUGUÊS – 2° ANO 22 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2° ANO 29 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – HISTÓRIA – 2° ANO 35 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOGRAFIA – 2° ANO 39 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – CIÊNCIAS – 2° ANO 43 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – LÍNGUA PORTUGUESA – 3° ANO 48 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – MATEMÁTICA – 3° ANO 54 …

Secretários de Saúde. II. SUS 20 anos. NLM WA 525 CDD – 20. ed. – 362.1068 Equipe de Elaboração Colaboradores Alzira Maria D’Avila Nery Guimarães Armando Raggio Fernando Cupertino Lore Lamb Lourdes Almeida Márcia Huçulak Maria José Evangelista Nereu Henrique Mansano Neuza Maria N. Moysés René Santos Renilson Rehem Ricardo F. Scotti Rita de Cássia Bertão Cataneli Viviane Rocha de Luiz Revisão Técnica Jurandi Frutuoso René Santos Revisão…

de seus direitos e deveres. Assim a Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Josué de Castro apresenta formalmente a sua Proposta de trabalho elaborado com a participação coletiva e a partir de fatos e dados. I- DIAGNÓSTICO II- CONTEXTUALIZAÇAO III-HISTÓRICO A Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Josué de Castro, está localizada na Avenida Rondônia Esquina c/ Rua Petrópolis, Nº 2109 Setor 06 Buritis - RO, foi criada a partir do…

Elaboração Cleide Ester de Oliveira Francis-Elpi de Oliveira Nasci Jonas Spolador José Masson Rosimeire Montanucci Suzana Aparecida da Silva Vera Lucia Fernandes da Cunha Design Instrucional Vinícius Carvalho Diagramação Alexandro Uguccioni Romão Revisão Vinícius Carvalho Coordenadora Geral UAB/IFMT Claudete Galvão de Alencar Pedroso Coordenadora Adjunta UAB/IFMT Vera Lúcia Fernandes da Cunha Coordenador do Curso de Licenciatura em Química José Masson Proponente: Instituto Federal UF:…

para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) Conselho Editorial da Coleção Educação para Todos Adama Ouane Alberto Melo Célio da Cunha Dalila Shepard Osmar Fávero Ricardo Henriques Coordenação Editorial Jorge Luiz Teles Patrícia Ramos Mendonça Revisão Angélica Torres Diagramação ITECH – Instituto de Tecnologia do Habitat Tiragem: 5.000 exemplares Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Educação na diversidade : experiências de formação continuada de…

SAÚDE – PRÁTICAS REGIONAIS INOVADORAS DE FORMAÇÃO E ATENÇÃO EM SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA 1 2 Maria Raquel Pilar Steyer , Cláudia Marmitt Fanfa e Meiriane Gaedke 3 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente Social, mestranda do PPGDR/UNISC-Santa Cruz do Sul/RS. E-mail: raquel.steyer@gmail.com 2. Enfermeira, especialista em Saúde da Família UNISC/RS. 3. Acadêmica em Fisioterapia UNISC/RS. ________

agrupamentos de alunos e diversificação das atividades são pontuais e partem das dificuldades que as professoras observam nos alunos. O tempo/espaço da instituição e dos conteúdos ainda prevalece sobre o tempo/espaço de formação, de aprendizagem. As etapas incluídas no Ciclo I colaboram para a determinação de conteúdos por etapa, organizações de alunos na etapa e não no conjunto do Ciclo. O espaço utilizado pelas professoras para dinamizar as atividades e atender aos alunos…