Oficina De Informática Ii Atividade Avaliativa Revisão Da Tentativa 2

técnico-administrativos; Às Pró-Reitorias do IFSP; À CISTA, CPPD e CPA do IFSP; Aos observadores da Faculdade de Educação da UNICAMP, do Instituto Federal Baiano e dos Movimentos Sociais. A Comunicação Social da Reitoria; A toda a comunidade. 2 “Somos indivíduos livres e nossa liberdade nos condena a tomarmos decisões durante toda a nossa vida. Não existem valores ou regras eternas, a partir das quais podemos no guiar. E isto torna mais importantes nossas decisões, nossas…

Nacional de Avaliação da Educação Superior................................................. 93 Avaliar a dimensão 1: missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)......................................................... 96 Avaliar a dimensão 2: a política para o ensino, a pesquisa, a extensão e a pós-graduação........................................................................ 98 Avaliar a dimensão 3: responsabilidade…

APEOESP REVISTA DE EDUCAÇÃO BIBLIOGRAFIA PARTE GERAL – PEB II Apresentação A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contem subsídios para os professores da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem…

Oliveira Castanho COLABORADORES Márcia Tardelli Vieira / Superintendente Educacional Tania Maria Gomes de Ávila / Diretora do Departamento Técnico Pedagógico REVISÃO Luciene Miranda Pinheiro / Assessoria de Comunicação 1 Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio DIRETRIZES DA POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Cabo Frio – 2012 2 Agradecemos às pessoas que também fizeram parte da Comissão de Elaboração destas Diretrizes e deixaram suas valiosas contribuições: Eliane…

.........19 7.3. Freqüência ...........................................................................................19 08. Formas de Ingresso.....................................................................................19 09. Atividades Acadêmicas................................................................................20 9.1. Trabalho de Conclusão de Curso –TCC...............................................20 9.2. Estudos Independentes.....................

Gráfica da Universidade Federal Rural da Amazônia Aprovado pelo Colegiado do curso em: 07 / 07 / 2011 Aprovado pela Pró-reitoria de Ensino em: 08 /09 /2011 Aprovado pelo CONSEPE em: 16 /09 /2011 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO 7 2 – INTRODUÇÃO 8 3- DADOS DA INSTITUIÇÃO 10 3.1. Histórico da Universidade 10 3.2. Missão da UFRA 13 3.3. Organograma Funcional da UFRA 13 4- DADOS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL 20 4.1. Histórico do Curso na UFRA Belém…

Educação Porto Alegre 2014 Pesquisa: Informática na CIP - Catalogação na Publicação Schneider, Daisy MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância / Daisy Schneider. -- 2014. 298 f. Orientadora: Patricia Alejandra Behar. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Programa de PósGraduação em Educação, Porto Alegre, BR-RS, 2014. 1. Modelos Pedagógicos. 2. Educação a Distância.…

PERSPECTIVAS SOCIOECONÔMICAS: estudo de caso no município de Bananeiras PB UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO BANANEIRAS/PB 2009 2 MARINA CARLA CASSIMIRO BARROS FATORES DETERMINANTES DO INVESTIMENTO IMOBILIÁRIO E PERSPECTIVAS SOCIOECONÔMICAS: estudo de caso no município de Bananeiras PB Monografia apresentada à coordenação do Curso de Graduação em…

para iniciar suas atividades escolares no 1º semestre do ano letivo de 1992, foi baseado numa novela da Rede de Televisão SBT, cujo nome era Carrossel, onde a história se desenrolava numa das salas de aula da Escola Mundial e que narrava a história da professora Helena e seus alunos. Autorizada a funcionar pela Resolução nº 4573/93 de 02 de setembro de 1993, a Escola Municipal Carrossel iniciou suas atividades a fim de…

.............................................................. 7 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS .......................................................... 8 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ....................................................... 10 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ..................................... 11 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 11 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ...........