Oficina De Biologia Ii

Universidade Aberta do Brasil UFPB VIRTUAL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA Caixa Postal 5046– Campus Universitário - 58.051-900 – João Pessoa Fone: 3216-7781 e 8832-6059 Home-page: portal.virtual.ufpb.br/biologia UFPB Reitor Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância Coordenador Rafael Angel Torquemada Guerra Rômulo Soares Polari Coordenação de Tutoria Pró-Reitor de Graduação Valdir Barbosa Bezerra Márcio Bernardino da…

Oficina de Biologia ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário | | | | | | | | Question 1 Notas: 1 Nas zonas urbanas das grandes cidades, cada habitante produz cerca de 1kg de lixo diariamente. A maior parte desse material acaba sendo depositada em lixões ou aterros sanitários. Sobre esses dois métodos de destinação do lixo, pode-se dizer que Escolher uma resposta. | a. lixões e aterros…

Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em segunda, 30 março 2015, 19:23 Completado em segunda, 30 março 2015, 19:44 Tempo empregado 21 minutos 20 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Toda célula viva possui Escolher uma resposta. a. núcleo e mitocôndrias, mas pode não possuir membrana plasmática. b. núcleo, mas pode não possuir membrana plasmática e…

a liza¸˜o do curso, e de maneira democr´tica, a maioria ca a dos professores optou por dois encontros aos s´bados, a com 6 horas de dura¸˜o cada. ca O curso realizado em dois dias foi dividido em aplica¸˜es de question´rios, palestras e oficinas. Sendo co a no dia 28 de abril de 2009 (Tabela 1), ocorreu a abertura, a aplica¸˜o do question´rio pr´-curso e palestras ca a e An´lise das concep¸˜es astronˆmicas apresentadas por professores de algumas escolas estaduais a co…

1 * Caderno de Atividades - Parte 2 * Caderno de Atividades (PDF) Parte 2 Vídeo Aulas * Vídeo Aula 1 * Vídeo Aula 2 * Vídeo Aula 3 * Vídeo Aula 4 Avaliação * Atividade Avaliativa * Certificado Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | quarta, 13 fevereiro 2013, 19:14 | Completado em |…

Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 4 setembro 2014, 17:23 Completado em quinta, 4 setembro 2014, 18:12 Tempo empregado 48 minutos 51 segundos Nota 8 de um máximo de 10(80%) Question 1 Notas: 1 Nos últimos anos, observa-se um aumento crescente do percentual de poluentes na atmosfera, temos como exemplos: dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio . Quando esses componentes reagem com a água formam…

importantes trocas baseadas em valores de vida coletiva que são incentivados e amplificados no cotidiano escolar. Proporcionar debates com as turmas sobre o tema em estudo, objetivando uma maior interação e socialização entre os grupos; Ministrar oficinas pedagógicas adaptadas à realidade da clientela, com atividades diversificadas, como: lúdicas, recreativas, participativas, artísticas e cooperativas; Potencializar os educandos para que possam ampliar seus conhecimentos a respeito…

no segmento de educação ambiental e na formação de professores de biologia. Atuando assim, através das orientações do fundamento teórico. Integrar o papel da sociedade, dos alunos, da natureza como o meio importante para a qualidade de vida do planeta. Através da constituição na lei sobre Política Nacional de Educação Ambiental, percebe-se o quanto é importante à integração da sociedade com a natureza, e como o professor de biologia pode aborda a conscientização da sustentabilidade.…

ESTRATÉGIA INTEGRADA DE PREVENÇÃO E CONTROLE DA DENGUE Dissertação apresentada ao Instituto Oswaldo Cruz como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Ciências. Orientadora: Prof. Drª. Virgínia Torres Schall RIO DE JANEIRO 2012 ii iii INSTITUTO OSWALDO CRUZ Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde SHEILA SOARES DE ASSIS ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS, MATERIAIS IMPRESSOS E DAS PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES E PROFISSIONAIS DE…

sociedade, bem como uma reflexão aprofundada sobre o tipo de indivíduo que queremos formar e de mundo que queremos construir com nossa contribuição. É de extrema importante o ensino de ciências e biologia, pois aprendemos a utilizar as plantas e os animais em seu proveito. Os conhecimentos na área da biologia, embora empíricos e como exercício prático do dia a dia. 2. METODOLOGIA O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª série do ensino do…