Oficina De Artes Visuais

subjetiva e cognição objetiva. O desejo de Itten era o de libertar o poder criativo individual do aluno e dar-lhe uma nova compreensão dos materiais e da Natureza, familiarizando-o com os princípios básicos, subjacentes a toda atividade criativa nas artes visuais, permitindo que cada aluno trabalhe na sua habilidade especifica. TEORIA DE ITTEN A teoria das cores sazonais foi inspirada nos estudos do artista e colorista Johannes Itten, da famosa escola Navhas, na Alemanha. Ele…

dos demais moradores na vida pública local. Após algumas intervenções do ELO 21 desta unidade escolar formado por membros da comunidade escolar e local. Alguns temas foram indicados como prioritários para nossa ação. Entre eles: o Lixo e a Poluição Visual. O problema destacado pelos alunos é muito grave e vem de bastante tempo. No dia 05 de setembro de 2005 o programa de televisão RJTV exibiu uma matéria que endossa esta ideia: Moradores de Japeri sofrem com a falta do serviço de coleta…

Música Arte digital Literatura Artes visuais Artes integradas (agregam, inclusive, patrimônio cultural, inclusão digital, moda, design, culturas indíginas e populares) Quais as atividades que serão realizadas pela ocupação? Marque pelo menos 4 atividades ATIVIDADE OK Apresentações artísticas de circo, dança, teatro e/ou música, e/ou programações relacionadas ao estímulo da leitura Exposições ou mostras de artes visuais Oficinas de capacitação artística …

de Ensino. Tem como questão central conhecer como o professor de ensino fundamental desenvolve a sua prática docente através das oficinas curriculares. Assim sendo, apresenta como objetivos perceber e analisar as implicações desta nova proposta curricular no papel do professor e de sua prática. A pesquisa de campo se desenvolve acompanhando o funcionamento das Oficinas Curriculares da Escola de Tempo Integral, em uma escola pública estadual da baixada santista. Tem como procedimentos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE LICENCIATURA EM ARTES PLÁSTICAS DISCIPLINA: ESTÁGIO III PROFESSOR: GEORGE DE ALMEIDA ALUNO: SAMUEL VIEIRA NUNES PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Artes CARGA HORÁRIA: 40h/a PROFESSOR: Samuel Vieira Nunes SÉRIE: 9º ano (Ensino Fundamental II) MODALIDADE: História da Arte e Movimentos Artísticos, Escultura e Modelagem, Gravura e Infogravura e Design e Arquitetura. OBJETIVO GERAL: Apresentar aos alunos possibilidades de criação e…

Especiais: | |x Crianças | Auditivas Mentais | |Homens |Visuais Físicas | | Idosos | Outro. Qual?__________________________ | Atividades em que você deseja…

Caracterização 2 - Referencial Teórico 3 - Objetivos • Geral • Específicos 4 - Procedimentos Metodológicos 5 - Ações 5.1-Formações 5.2-Biblioteca Itinerante 5.3-Oficina de Rádio e TV 5.4-Oficina de Desenho 5.5-Oficina de Cinema de Animação 5.6-Oficina de Fotografia 5.7-Oficina de Música 5.8-Oficina de Teatro 5.9-Oficina de Dança 5.10-Divulgação e Registro 6 - Recursos 7 - Avaliação 8 - Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO A 15ª DIRED, em sua política de…

EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO LAYSNARA PEREIRA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS CARIACICA 2014 LAYSNARA PEREIRA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTADO AO IESES PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO EM ARTES VISUAIS. TURMA: 52 Professora Orientadora: Noslaine Celestino CARIACICA 2014 Sumário …

Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional : Técnico em Informática para a Internet. Qualificação: Auxiliar de Informática para Internet. Area do Conhecimento: Linguagens Componente Curricular: Artes Série: 1º C - INF C.H. Semanal: 3,0 Professor: Rodrigo José Guergolet I – Competências e respectivas habilidades e valores1 Função I: Representação e Comunicação Competência: Compreender e usar a língua portuguesa como geradora de…

Barroco - { Niemeyer - ( Bauhaus - [ “A contribuição da Bauhaus consistiu no desenvolvimento do que eu gosto de chamar de Ciência visual.” Walter Gropius. Staatliches Bauhaus, popularmente conhecida como Bauhaus, foi uma escola de arte da Alemanha que combinou artesanatos e belas artes, e foi famosa pela abordagem do design com suas publicações e ensinamentos. Operou de 1919 a 1933. Nesse mesmo tempo, o termo alemão “Bauhaus” – literalmente “casa de…