Oficina De Aprendizagem Oficina De Matemática

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB CENTRO DE EDUCAÇÃO ENSINO DE MATEMATICA Tamara Aline de Souza Costa AULA DE CAMPO VISITA NO ESTAÇÃO CIÊNCIA: FLAUTA DE PAN Professora: Dr. Wojciech Andrzej Kulesza João Pessoa – PB Abril - 2013 ✓ TRABALHAR FLAUTA DE PAN RELACIONANDO MATEMATICA COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. [pic] ✓ A FLAUTA DE PAN É um experimento científico da série que…

implantou em 2006, Projeto Família e Escola: uma parceria necessária, buscando fortalecer e aprofundar a relação Escola e Família, como também aproximar as famílias das ações pedagógicas da escola para que assumam a responsabilidade processo de aprendizagem dos filhos, acompanhando e contribuindo no trabalho docente, na preservação do patrimônio escolar e na valorização da cultura escolar e local. Assim esse trabalho tem como premissas a co-responsabilidade, a participação e o…

A MATEMÁTICA NA ELETRÔNICA DIGITAL Telmo Rosa de Jesus Orientadora: Daucy Monteiro de Souza OBJETIVO : MOSTRAR PARA O ALUNO A PARTICIPAÇÃO DA MATEMÁTICA NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA . APENAS COM NOÇÕES BÁSICAS DE RACIOCÍNIO LÓGICO ,O ALUNO OBSERVA COMO A ELETRÔNICA TRANSFORMA A LEITURA MATEMÁTICA EM UMA LINGUAGEM DIGITAL ( BINÁRIA ).   A TÉCNICA MATEMÁTICA DA ÁLGEBRA DE BOOLE É USADA NA DESCRIÇÃO DE CIRCUITOS ELETRÔNICOS DOS COMPUTADORES PODENDO ASSUMIR OS ESTÁGIOS LÓGICOS 1 ou

O referido projeto se alicerça em autores do quilate de Paulo Freire, Cipriano Carlos Luckesi, José Carlos Libâneo, Ivani Fazenda, Antônio Nóvoa e outros, e será articulado com a disciplina didática e as metodologias (da Língua Portuguesa, da Matemática, da História, da Geografia e das Ciências), e enfocará, os fundamentos da formação de professores na perspectiva teórico-prática, crítico-transformadora. Pela sua própria natureza e a partir de sua implantação, o projeto será repensado…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS OPERAÇÕES BÁSICAS A matemática é uma das matérias que mais causa dificuldades para os alunos, dentre as raízes do problema, a má aprendizagem das operações. Má formação da base da matemática, através das operações básicas, provoca principalmente desventuras por toda vida escolar e profissional. Os 40% a 60% dos alunos que apresentam dificuldade em matemática (nos seriados finais do ensino fundamental) teriam seu problema solucionado se houvesse boa formação

ALTOS-PI 2011 I – APRESENTAÇÃO: A Unidade Escolar Mário Raulino situada a Rua Lucrécio Avelino N°2181, no bairro Centro, Altos - PI, atende a uma clientela carente que apresenta características de vulnerabilidade social, baixo índice de aprendizagem, distorção série/idade, evasão e repetência. A situação de vulnerabilidade e risco social, embora não seja determinante, pode contribuir para o baixo rendimento escolar, para a defasagem idade/série e, em última instância para reprovação e…

possibilitava que a interação entre elas realmente se estabelecesse. Dentro dessa realidade o objetivo será realizar um projeto de acordo á realidade dos alunos imperando a interação social visando a concepção de organização de um ambiente cheio de aprendizagens. 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO Pensar a organização da sala de aula é pensar a relação de professores e alunos com o conhecimento. A sala assumirá feições diferentes conforme essa relação for concebida: vai variar o uso do…

1 INTRODUÇÃO O presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Neste relatório encontram-se a descrição da estrutura e funcionamento da escola na qual ocorreu o estágio, bem como a caracterização da turma observada e a descrição das atividades desenvolvidas pelo docente, como as…

TEMA: ARTE NA CONSTRUÇÃO DO HOMEM SER AREAS: ARTE, PORTUGUÊS E MATEMÁTICA. DURAÇÃO: 04 MESES Objetivos Gerais: Valorizar a expressão singular do aluno, desenvolvendo sua percepção visual, motora e imaginação criadora, para que ele se sinta como individuo integrante de uma cultura. Ampliar o repertório de conhecimentos e construção de imagem por meio das leituras de mundo e das imagens da Arte. Objetivos específicos: Desenvolver no aluno a percepção visual do mundo e da obra de

SILVA a CRIANÇA E A AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE “NÚMERO”: UM ESTUDO SOBRE ESSE COMPLEXO PROCESSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Superior de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico I. Orientador: Letícia Palhares