Oficina De Aprendizagem De Informática

educadores frente ás tecnologias. Algumas atividades formativas com ênfase nas tecnologias têm sido realizadas, com vistas de que essas sejam inseridas no âmbito escolar por considerar-se que estes recursos contribuem no processo de ensino e aprendizagem. Realizou-se um estudo de caso, que possibilitou investigar as contribuições do PIBID/UNIFRA na formação inicial de professores referente às tecnologias, para coleta e interpretação dos resultados utilizou-se os relatórios das…

atualização permanente dos professores e desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. Atualmente, O IHA conta com 67 profissionais e mantém nove oficinas para este fim: teatro, dança, música, informática, oficina vivencial de ajudas técnicas e pedagógicas, ginástica, artes plásticas e brinquedoteca. Há também o Centro de Transcrição à Braille, serviço para atendimento de alunos cegos e com baixa visão. Durante as atividades nas oficinas, os professores atuam com os alunos e a…

Implicam A definição e aprovação de uma Estratégia de intervenção no Sistema Educativo Que prevê a •Reforma curricular dos cursos técnico profissionais; •A reabilitação e a criação de infraestruturas; •O apetrechamento de laboratórios e oficinas; •O aumento do corpo docente e a sua formação. O projecto RETEP (Reforma do Ensino Técnico Profissional) enquadra-se na política definida para o Sector e na estratégia para implementação concreta do Ensino Técnico Profissional …

BIOMÉDICA A RELAÇÃO ENTRE AUTO-ESTIMA, AUTO-IMAGEM E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PARTICIPANTES DE UMA OFICINA DE INCLUSÃO DIGITAL Ângela Aita Fraquelli Porto Alegre, 2008 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA BIOMÉDICA RELAÇÃO ENTRE AUTO-ESTIMA, AUTO-IMAGEM E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PARTICIPANTES DE UMA OFICINA DE INCLUSÃO DIGITAL ÂNGELA AITA FRAQUELLI Porto Alegre 2008 Dados Internacionais de…

Universidade Federal de Sergipe, Campus São Cristovão Resumo O presente artigo tem como objetivo principal, analisar projetos voltados a inclusão digital por intermédio dos Telecentros de Informação, CDI (Comitê para Democratização da Informática) e suas tecnologias, usando-se de ferramentas capazes de minimizar a ‘’exclusão digital’’. A diminuição da distância que existe entre pessoas com alto nível de conhecimento, daqueles com nível de conhecimento menos favorável pode ser…

literatura, estimulando a leitura e a sua interpretação, e explora o potencial criativo do aluno. A pesquisa será desenvolvida com alunos do Ensino Médio. Para isto, será estruturada uma oficina literária fora do horário regular das aulas, utilizando o espaço da biblioteca, uma sala e o laboratório de informática. A oficina será realizada em duas escolas: uma pública e outra particular. Para verificar se ao final da pesquisa o objetivo geral foi atingido ou se houve divergências no…

infância e da adolescência. Integra o núcleo central de atendimento direto temos: Na educação infantil, 70 crianças de 3 a 5 anos em horário integral ; Na Oficina do saber, 50 crianças de 6 e 7 anos em apoio escolar para garantia da aquisição da leitura e escrita; Nas Oficinas Socioeducativas, 230 crianças e 70 adolescentes em oficinas em horário complementar ao da escola; No Projeto de Promoção Familiar, 228 famílias de crianças e adolescentes matriculados; Em média 1000 pessoas…

desenvolvimento da criança durante o ano letivo. Suas dificuldades e facilidades durante o processo de ensino-aprendizagem. Proporcionar acompanhamento psicológico para os pais. Serão 16 encontros, onde os pais juntamente com seus filhos deverão comparecer ao psicólogo, 2 vezes por mês durante 8 meses. Esses encontros têm por finalidade sanar possíveis problemas responsáveis pelo déficit de aprendizagem e também com o intuito de trabalhar a parte emocional dessa família, sendo o foco…

RELATÓRIO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Brasília 2013 Introdução Diferentes teorias da aprendizagem ressaltam a importância de considerar os conhecimentos prévios dos alunos na hora de apresentar conteúdos novos. Nunes e Silveira (2009) falam dessa questão ao explicar a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. De acordo com dita teoria, uma aprendizagem significativa implica que para o aluno aprender

Professores de Informática da Rede Municipal de Juiz de Fora RELATÓRIO FINAL Prof. Thomaz Spartacus Prof. ª Lubélia Barbosa Prof. Rosilãna Dias Prof. Paola Cordeiro Fernandes Prof. Luiz Roberto Nascimento O 1º Encontro dos Professores de Informática da Rede Municipal de Juiz de Fora, ocorrido no Centro de Formação do Professor, nos dias 28 e 29 de fevereiro e 1 de março de 2012, teve por objetivo apresentar e discutir a proposta de trabalho para as salas de informática da…