Oficina De Aprendizagem Anhanguera 2014

Ética e Relações Humanas no Trabalho Autoria Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Como citar esse documento: COELHO, Helenrose A. da S. Pedroso. Ética e Relações Humanas no Trabalho. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-76. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e …

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROINTER FINAL Natanna Victória Moreno de Araújo – RA – 9904012266 Ivani da Silva Carvalho – RA – 8744155385 Marcileia Alves do Prado – RA – 9904001460 Tainara da Silva Cardoso– RA – 9904006986 Tutor a Distância: Willian da Fonseca Dantas Brasília, junho de 2014. Ivani da Silva Carvalho - 8744155385 Marcileia Alves do Prado - 9904001460 Natanna V

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Período Letivo: Ciências Sociais Aplicadas a Saúde 1° sem/2014 CURSO: Farmácia Série: 1ª Série Periodo: Não definido C.H. Teórica: 40 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2014 Ementa As Ciências Humanas e Sociais como instrumento para o desenvolvimento da atividade do profissional da saúde no atual cenário da sociedade. Os aspectos biológicos, condições de vida e perfil epidemiológico da…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo – Santo André Pedagogia – Disciplina Projeto Multidisciplinar II – A Importância da Brinquedoteca na Pratica Pedagógica Prof.ª - Camila Beltrão Medina Alda Maria dos Santos Silva RA 178580 Santo Andre Setembro /2014 INTRODUÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA A brinquedoteca é um espaço destinado ao desenvolvimento de brincadeiras. Nesse espaço, crianças e adultos vão para brincar livremente…

concluso da disciplina Didtica e Prtica de Ensino, sob orientao do Professor-Tutor-Presencial Vanilda Teresinha da Costa Xavier. Polo Unieducao 7109 Goinia 2014 INTRODUO Esta Atividade Prtica Supervisionada de didtica e prtica de ensino nos faz conhecer e compartilhar os planejamentos e as tcnicas que so utilizadas no ensino e na aprendizagem das crianas. Foram introduzidas novas tcnicas nas escolas pensando na necessidade de mudar o comportamento dos professores. A educao e o ensino…

Universidade Anhanguera – Unidade São Caetano CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS 2ª SÉRIE Titulo: Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: PROCESSOS GERENCIAIS MATEMÁTICA Tutor: PROFº CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO; PROFª RAQUEL HENRIQUE DE OLIVEIRA São Caetano, 08 de Abril de 2014 Nome: Ronaldo Marques Moreira RA: 24242424 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................01 INTRODUÇÃO Este desafio

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL OSASCO – SP 2014 ELIANA JARDIM DOS SANTOS RA. 6954490801 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil OSASCO – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

Universidade Anhanguera – Uniderp Polo – Sorocaba Curso: 1º Semestre em Pedagogia Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional ATIVIDADES COMPLEMENTARES Nome: Kelly Cristiane Ferreira Pinheiro RA: 2844259656 Desafio Profissional Tutor: Laís Ossuna Sorocaba 2015 2. Introdução Nos últimos anos na nossa sociedade, a tecnologia vem sendo muito influente para várias necessidades e uma dessas necessidades está focada na área da educação, pois com ela é…

SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II CAMPINAS – SÃO PAULO 2014 ANA CLAUDIA DOMINGUES RIBEIRO RA:4370840079 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II. CAMPINAS – SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

Prefeitura em um pólo, juntando a Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) e a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) em um só conjunto, otimizando equipamentos e serviços. O Centro oferece infraestrutura para o desenvolvimento integral da aprendizagem tanto nos seus aspectos cognitivos, socioculturais, físicos, afetivos e psicomotores. Pólo de desenvolvimento da comunidade:Localizado em regiões desprovidas de infraestrutura e serviços, os Centros se tornarão pólos…