Oficina Com Coordenador Pedagogico

Plano de ação do Coordenador Pedagógico Plano de ação INTRODUÇÃO: A ação do coordenador pedagógico predomina-se em um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico, aliada a uma dinâmica ativa e coerente constituiu-se num resultado cujas linhas norteadoras contribuirão para um desenvolvimento eficaz. A dinâmica do processo didático e do conhecimento que se ensina, aprende e reconstrói na escola, solicita do Coordenador Pedagógico que…

trodução Entendemos que contribuiria poderosamente para a melhoria da qualidade de ensino das escolas públicas estaduais a participação e envolvimento de todos os segmentos responsáveis pelo processo pedagógico, quais sejam: SE, CENP, CEI, COGSP, Diretorias de Ensino/Supervisão, desempenhando cada qual seu papel específico. Estamos, pois, falando da necessidade de um trabalho integrado no sistema de ensino estadual, cujo conteúdo exporemos depois de algumas pertinentes considerações. …

Coordenador de Artes Barrolândia (TO), Maio de 2012. 1. IDENTIFICAÇÃO Escola Especial Amor de Deus, APAE / Barrolândia 2. JUSTIFICATIVA Pretende-se, com este projeto, estabelecer um amplo esclarecimento sobre artes, bem como, suas diferentes áreas dando a oportunidade de levarmos uma nova prática à sala de aula. A seguinte proposta de trabalho, além de abranger um leque sócio cultural pedagógico que trata de vincular

PROJETO PEDAGÓGICO PARA PROFESSOR COORDENADOR NAS ESCOLAS ESTADUAIS JURISDICIONADAS Á DIRETORIA DE ENSINO ...... I. PROPONENTE Nome: Data de Nasc.: CPF: RG: Endereço: Telefones: Email: II. CURRÍCULO Completar com seu currículo. III. JUSTIFICATIVAS A consciência da necessidade e importância da presença de um coordenador pedagógico que acompanhe e auxilie na viabilização do projeto pedagógico da escola e atue como suporte que gerencia

PESSOAL PLANO DE AÇÃO ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR AVALIAÇÃO ANEXOS 1-JUSTIFICATIVA Sem dúvida, o coordenador pedagógico é o facilitador do processo pedagógico na instituição escolar, contudo, para que o trabalho desenvolvido cotidianamente no espaço escolar tenha um norte e ele possa cumprir sua rotina - considerando sempre as urgências -, é imprescindível fazer planejamento diário - como fazem os professores! -, pois sem planejamento o coordenador não consegue ter uma…

PESQUISA____________________________________________________________08 2.1- Análise das aulas observadas_______________________________________________13 2.2- Análise de entrevista com a professora de Educação Física ______________________14 2.3- Análise da entrevista do coordenador da área de Humanas _____________________16 2.4- Análise da entrevista da professora de Dança_________________________________17 2.5- Análise da entrevista com a coordenadora de…

semestre ( ) 2º semestre Via digital entregue em: ( X ) CD ( ) e-mail (proexti_gabinete@ufam.edu.br) 1. DADOS SOBRE A ATIVIDADE1 Título (Deve ser sintético e referir-se ao tema central da Atividade a ser desenvolvida) Oficinas de práticas pedagógicas Inclusivas Área:( X ) Humanas ( ) Exatas ( ) Biológicas ( ) Agrárias Área Temática: ( X ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos e Justiça

acompanhamento do Plano de Ação nos possibilita orientar a sistemática de planejamento focando o trabalho pedagógico na sala de aula (de sala de aula o professor entende) evitando ações que pouco contribuem para a formação do aluno e privilegiando os conhecimentos básico indispensáveis à vida em sociedade. 2- Construção do Projeto Político Pedagógico nas Escolas; O Projeto Político Pedagógico constitui-se em um instrumento que tem uma intencionalidade e indica os programas e as…

florisbelanunes@bol.com.br 3 Estudante de Pedagogia,UFBA. Estagiária PGP/LIDERE. E-mail: rosemys@hotmail.com 4 Mestre em Educação, UFBA. Voluntária PGP/LIDERE. E-mail: zozinalmeida@ig.com.br 5 Mestranda em Educação, UFBA. Líder de Cursos e Oficinas PGP/LIDERE. E-mail: denisefreitas@terra.com.br 6 Estudante de Pedagogia, UFBA. Estagiária PGP/LIDERE. E-mail: gutamoura@hotmail.com 7 Ph.D, Professora da Pós-Graduação em Educação,UFBA. Coordenadora PGP/LIDERE. E-mail:…

para a habilitação “Aviônicos” e existe um livro cujo conteúdo abrange as matérias básicas comuns às três habilitações. Além da instrução teórica, os cursos prevêem um período de instrução prática, composto de atividades realizadas em oficinas, de modo a levar os alunos a aplicar os conhecimentos teóricos, fornecidos pelas disciplinas, à sua atividade profissional. A orientação para o desenvolvimento da instrução é dada no Capítulo 8 deste manual. A regulamentação…