Oficina Ava Portugues

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Bandeira da Cidade Campo Grande, MS…

utilizados recursos de software como: Ferramentas de produtividade (processador de texto Br Office. Org writer) , apresentação eletrônica (Br Office. Org impress) e outros, programas educacionais: ciências, jogos, matemáticas, mult disciplinar, português e sites educativos. Conforme planejamento avaliado pelo professor titular da turma, levando em consideração o desenvolvimento de cada aluno. Serão utilizados como recursos humanos: os alunos, professores e pedagogos. Como recursos…

encontram-se também enormes dificuldades no que dizrespeito à segmentação do texto em frases, ao agrupamento dessas em parágrafose à correção ortográfica. Uma das prováveis razões dessasdificuldades para redigir pode ser o fato de a escola colocar a avaliaçãocomo objetivo da escrita. Compreendidacomo um complexo processo comunicativo e cognitivo, como atividadediscursiva, a prática de produção de textos precisa realizar-se numespaço em que sejam consideradas as funções e o…

técnicos, destacando, inclusive, as qualificações de acordo com áreas priorizadas pelo governo com vistas ao desenvolvimento nacional. No ano de 1974, a ETFC passa a oferecer apenas cursos técnicos em seu currículo oficial e põe fim as antigas oficinas. Neste ano, a Petrobrás anuncia a descoberta de campos de petróleo no litoral norte do estado. Notícia que mudaria os rumos da região e influenciaria diretamente na história da instituição. A Escola Técnica Federal de Campos, agora…

MARIA DE FÁTIMA LIMA PORTUNHOL, UMA INTERLÍNGUA CONSOLIDADA NO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de Letras da Universidade de Santo Amaro – UNISA como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Espanhol. Orientador: Prof. Henrique Romanos São Paulo 2004 SUMÁRIO Lista de Anexos .................................................................................................... iii Agradecimentos…

da atuação direta dos mestres portugueses. A natural distensão dos interesses e do pensamento português exportava a concepção de arte, correspondendo de imediato ao que era produzido na metrópole. Salvo a atividade didática jesuítica junto ao gentio, inculcando a religião e cultura que produziu obras de caráter formal diverso do erudito, nas demais ordens o que se fazia resultava do gosto português na íntegra. No alvorecer do século XVIII, o barroco joanino aportou como encomenda de…

. . . . . . . . . . . . . 17 4.2.1 Expectativas Quanto ao Sistema Acadêmico. . . . . . . . . . . . . . 17 4.2.2 Expectativas Quanto ao Ava. . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4.2.3 Avaliação dos Tutores Quantoa Plataforma EAD (Sistema de Controle Acadêmico e Ava) . . . 17 4.2.4 Controle Administrativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 4.2.5 Sistemas Administrativos . . . . . . . .

275 (mil duzentas e setenta e cinco) horas. A EJA/EaD é desenvolvida pela internet, no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA e-Eproinfo, desenvolvido pelo MEC. A metodologia adotada nos cursos a distância favorece a construção da autonomia do estudante e sua inserção na sociedade informatizada. O aluno da EJA/EaD conta com o acompanhamento de professores tutores, por meio do AVA e, presencialmente, nos plantões de atendimento no CESAS (L2 Sul, SGAS 602 Projeção D). Procedimentos para…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Referências básicas e complementares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Atividades de Aprendizagem - AA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Letras Português - Elementos de Multimídia e Hipermídia Apresentação Caro (a) acadêmico (a): Este módulo “Elementos de Multimídia e Hipermídia” tem como objetivo abordar os recursos tecnológicos disponíveis, atualmente, para apoiar a educação. Tais recursos

política é um fato dos mais sobre determinados: empenhou à economia e a cultura, a tecnologia e as ciências, o trabalho e as artes, a arquitetura, a religião e a filosofia, sedimentou-se nas máquinas e nos livros, nas casas e na praça pública, nas oficinas e na cidade, na escola e nos hospitais, nos escritórios e nos presídios, nos restaurantes e nos teatros, assumiu o psiquismo e os mecanismos, a mentalidade e as instituições, o trabalho e os sonhos, a espontaneidade e os hábitos, as…