Exercicios

Exercícios 1-) Na fabricação de um produto, o custo, em reais, para produzir q unidades é dado por C(q) = 0,1q3 - 3q2 + 36q + 100. a) Obtenha a função Custo Marginal. Cmg = 0,3q2 – 6q + 36 b) Obtenha o custo marginal aos níveis q = 5, q = 10 e q = 15, explicando seus significados. Cmg (5) = 13,50 reais Cmg (10) = 6,00 reais Cmg (15) = 13,50 reais Assim, R$13,50, R$6,00 e R$13,50 são os valores aproximados para produzir, respectivamente, a 6ª, a 11ª e a 16ª unidade do produto. c) Calcule o valor real para produzir a 11ª unidade e compare o resultado obtido com o obtido no item anterior. Valor real=R$6,10 Nota-se que o valor real, R$6,10, difere do valor encontrado no item anterior, Cmg= R$6,00, em apenas R$0,10. 2) Em uma fábrica de ventiladores, o preço de um tipo de ventilador é dado por p=2q + 800, onde 0 ≤ q≤ 400. a) Obtenha a função receita. R(q) = -2q2 + 800q b) Obtenha a função Receita Marginal. Rmg = -4q + 800 c) Obtenha a receita marginal aos níveis q = 100, q = 200 e q = 300, interpretando seus significados. R’ (100) = 400, R’ (200) = 0,R’ (300) = -400 Receitas aproximadas na venda das 101ª. 201ª e 301ª unidades, respectivamente. R’ (200) = 0 indica que em q = 200 a receita é máxima. R’ (300) = -400 indica que a receita é decrescente. d) Esboce o gráfico da receita marginal e interprete seu crescimento ou decrescimento e intervalos em que a receita marginal é positiva ou negativa, relacionando tais resultados. e) Esboce o gráfico da

a comercialização das unidades. Para um produto, a receita R é dada pela multiplicação do preço unitário p, pela quantidade q, ou seja: R=p.q Lucro Função Lucro é obtida fazendo “Função Receita menos Função Custo” L=R–C CUSTO MARGINAL Em uma empresa de confecção têxtil, o custo, em reais, para produzir “q” calças é dado por: C(q) = 0,001q3 – 0,3q2 + 45q +5000 a)Obtenha a Função Custo Marginal. b)Obtenha o Custo Marginal aos níveis q = 50, q = 100 e q = 200, explicando os seus…

dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para apresentar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.” 3. “Obtenha a função e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.” 4. “Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para 2, 5, 10, 20 e 24 prestações.” 5. “Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do…

49.800,00 (incluindo administrativo) C(x) = Cf + Cv C(x) = 49.800 +10.440 C(x) = 60240 Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Lucro da escola = Receita – Custo L(x) = R(x) – C(x) L(x) = 104.800,00 – 60240 L(x) = 44.560,00 Valor informado pelo gerente no cadastro da escola R$ 44.560,00 Atividade 4: Obtenha a função que determine o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.……..........….….…..…....…..…………………….26 INTRODUÇÃO O estudo apresentado a seguir tem com objetivo a elaboração de um plano de ação, contendo os resultados referentes à análise da nossa consultoria para apresentá-la ao Sr. Otávio, que é diretor da ‘Calçar-Bem Ltda.’, empresa de produção e vendas de sapatos masculinos, que atualmente esta em uma situação financeira critica. A estratégica será criar um produto B, muito próximo ao produto A,…

6 2.1 CONCEITOS TEÓRICOS DE FUNÇÕES------------------------------------------------------06 2.2 FUNÇÃO RECEITA--------------------------------------------------------------------------------08 2.3 ELABORAÇÃO DE GRÁFICOS-----------------------------------------------------------------08 3.1VARIAÇÃO MÉDIA E VARIAÇÃO IMEDIATA--------------------------------------12 3.2 VARIAÇÃO MÉDIA DO PERIODO MATUTINO-------------------------------------------12 3.3 FUNÇÃO CUSTO, SALÁRIO E…

Atividade 3 - Obtenha a função Lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Atividade 4 - Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela gráfica para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações. Atividade 5 - Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital. Atividade 6 - Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola? PASSO 3 Os problemas abordam os seguintes conteúdos:…

Atividade 3 - Obtenha a função Lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Atividade 4 - Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela gráfica para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações. Atividade 5 - Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital. Atividade 6 - Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola? PASSO 3 Os problemas abordam os seguintes conteúdos:…

Atividade 3 - Obtenha a função Lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Atividade 4 - Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela gráfica para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações. Atividade 5 - Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital. Atividade 6 - Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola? PASSO 3 Os problemas abordam os seguintes conteúdos:…

3.1Atividade 1 2 3.2. Atividade 2 5 3.3. Atividade 3 5 3.4. Atividade 4 5 3.5. Atividade 5 7 3.6. Atividade 6 7 Conselhos do contador 8 4. Elasticidade 8 5. Variação média e variação imediata 9 Considerações finais 10 Bibliografia 11 Introdução Essa Atividade promove o aprendizado através do trabalho em grupo realizando todas as etapas estudadas no contexto dos vídeos aulas. Neste trabalho os alunos irão modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e,…