Observe A Tirinha Abaixo

tipo de linguagem utilizada no meio acadêmico? Defina e explique. 04) observe a imagem abaixo e diga qual tipo de linguagem foi utilizada na elaboração da mensagem. Leia frase abaixo que se segue (retirada do facebook): tá cheio de mlk nesse morro véi, cadê tu que não me ajuda”. 05) Transforme este texto com linguagem vulgar em um texto com linguagem culta. Observe o esquema abaixo: 1 Observe a charge abaixo: 06) Aponte os elementos nesta charge, que compõem o ato…

dois filhos. • Tudo vale a pena, se a alma não é pequena. Questão 2 Sobre acentuação gráfica, sabe-se que de acordo com o novo acordo ortográfico implantado desde 2009, algumas palavras perderam o acento agudo ou circunflexo. Sobre este tema, observe a imagem a seguir, depois responda à questão proposta assinalando a opção correta: Disponível em: http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/acordoortografico/u5a2.shtml. Acesso em 25/09/2013. Sobre as palavras dispostas no quadro…

nunca tem medo e nunca se arrepende Leonardo da Vinci 5 – Leia a tirinha. 6 – Classifique as orações de acordo com o código representado: A – artigo definidoB – artigo indefinido a- Uns alunos chegaram mais cedo à escola ( ).b – O bem sempre vencerá o mal ( ).c – Preciso de uma explicação para o fato ( ).d –

Aluno: _______________________________________________________________________Professora: ___________________________________________________________________Escola: _______________________________________________________________________ Observe o quadro abaixo e faça o que se pede. C1 54681 !?” Escola #S; Marque um X onde só aparecem números. Faça um traço onde está escrito o lugar onde você estuda. Marque com X onde está escrito a palavras PÁTRIA Pato Prato Pátria

1-Observe o texto abaixo e responda às questões Rio, 15/09/10 Querida Juju, E aí miga? Tô com a maior saudade!!! Vem passar o fim de semana comigo? Vai ser irado!!!! Ah! Não esquece de trazer uma roupa de festa. Me empresta aquele sapato verde que eu adoro? Tô te esperando, hein. Mil beijocas, Carol. a) O texto foi escrito na variedade padrão da língua? Explique: b) Por que motivo o locutor utilizou uma linguagem coloquial? Cite 3 exemplos desse tipo de linguagem…

PERGUNTA 1 1. Leia o texto abaixo e escolha, entre as opções apresentadas, qual o fragmento que completa, com coerência e coesão, a lacuna. "As consequências do desmatamento indiscriminado e realizado em larga escala são funestas. A floresta tropical é um ecossistema bastante frágil que, uma vez alterado, se converte rapidamente em um solo pobre em nutrientes. (_________________________) Além disso, ao ter extraídas as fortes e profundas raízes que o mantém compacto, fica exposto à erosão. Por

- Fazem 5 anos que não viajo para a praia. Questão 2: Nota: Não gerada Sobre acentuação gráfica, sabe-se que de acordo com o novo acordo ortográfico implantado desde 2009, algumas palavras perderam o acento agudo ou circunflexo. Sobre este tema, observe a imagem a seguir, depois responda à questão proposta assinalando a opção correta: Disponível em: http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/acordoortografico/u5a2.shtml. Acesso em 25/09/2013. Sobre as palavras dispostas no quadro…

As questões são dissertativas e é preferível que sejam respondidas no espaço reservado. Caso não haja espaço suficiente indicar na questão e responder no verso. 1) Considerando que a comunicação acontece por meio de três tipos de linguagens, observe A, B e C e em seguida responda: Baleia queria dormir. Acordaria feliz num mundo cheio de preás. E lamberia as mãos de Fabiano, um Fabiano enorme. As crianças se…

GRAMATICAIS 1) LEIA COM ATENÇÃO AS TIRINHAS DO CHICO BENTO E RESPONDA: a) Que tipo de variedade linguística está sendo usada por Chico Bento e seu pai? Por quê? _________________________________________________________________________________________________ b) Que tipo de linguagem é utilizada na tirinha? Verbal, não verbal ou mista? Justifique: _________________________________________________________________________________________________ c) Se, na tirinha, tivéssemos…

reorganização das hipóteses que já tenha elaborado. Assim, a língua escrita passa a ser concebida não como um código (com elementos e relações previamente dados), mas como um sistema de representação da linguagem. Questão 3: Nota: Excelente Observe as opções abaixo: I) A pesquisadora, por meio de seus estudos, possibilitou a compreensão de quanto os métodos de alfabetização tradicionais são um obstáculo para o processo construtivista de aquisição da escrita; II) A pesquisa de…