Observação Em Salas De Aula De Matemática

LOPES RAFAEL PEREIRA FAUSTINO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Observação, Participação e Análise. Ipubi – PE 2014.2 Autarquia Educacional do Araripe – AEDA Faculdade de Formação de Professores de Araripina – FAFOPA Avenida Florentino Alves Batista S/N – Araripina – PE CEP: 56280-000 FRANCISCO GALVÃO LOPES RAFAEL PEREIRA FAUSTINO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Observação, Participação e Análise. Ipubi – PE 2014.2

Plano de Aula FEVEREIRO 2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Matemática 06/02/2012 Habilidades: Familiarizar-se com os colegas e a professora se comunica oralmente expressa desejos e necessidades. Conteúdo: Semana da Adaptação Objetivo: Familiarizar-se com os colegas e a professora, apresentação alunos e professoras, participar de situações de comunicação oral, para integrar e expressar desejos, necessidades e sentimentos. Material Didático: Livro de histórias, musicas de

ALEN ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CARTA DE APRESENTAÇÃO 3. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO 4. ROTEIRO DE RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 5. FICHA DE ESTÁGIO 6. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 7. ROTEIRO DE RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA 8. CARTA DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO 9. AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11. INTRODUÇÃO O estágio significa…

TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Este projeto de estágio tem como área de concentração o ensino e aprendizagem da matemática, que visa analisar os processos do ensinar e aprender a matemática nos diversos temas e níveis de ensino. Com vistas a estes processos, este projeto tem com tema o lúdico no ensino e aprendizagem da matemática. Justifica-se a escolha deste tema por entender que a ludicidade pode promover situações e propostas alternativas de ensino…

........................................................................05 02 - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...............................................06 03 - DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 3.1- Estágio de observação.......................................................................... 07 3.2- Estágio de regência ............................................................................. 09 04- APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS ....................

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE O presente relatório tem por objetivo apresentar informações adquiridas no decorrer do Estágio Supervisionado I. No Centro de Educação Infantil Bom senhor, situada na Avenida João 23 nº 1097 Centro Nova Aurora – PR, realizei as observações no jardim II, com a professora regente de turma Daniele San, onde constatei que havia 30 alunos, as observações foram realizadas nos dias 15/10, 16/10, 17/10, 18/10, 19/10, 20/10, 21/10, 22/10,de segunda á…

........................................................................05 02 - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...............................................06 03 - DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 3.1- Estágio de observação.......................................................................... 07 3.2- Estágio de regência ............................................................................. 09 04- APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS ....................

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 1 Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões econômicas,

SUPERVISIONADOS EM MATEMÁTICA NA UNISULVIRTUAL José Humberto Dias de Toledo1 Mario Selhorst2 Rosana Camilo da Rosa3 Solange Muller Uliano4 RESUMO Nesse artigo apresentamos como o estágio supervisionado é realizado no curso de Matemática, modalidade a distância, da UnisulVirtual. O estágio é realizado em dois módulos sendo o primeiro no ensino fundamental com observação e regência de aulas em uma turma de matemática e o segundo com a observação e regência de aulas de…

2013 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre e vislumbrar futuras ações pedagógicas. Assim, sua formação tornar-se-á mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de aula com seus colegas, produzindo discussão, possibilitando uma reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando,…