Observação Do Parque

de Abrolhos como Santuário de Espécies e a Baleia Jubarte Ênfase ao Turismo de Observação de Cetáceos em Ambiente Natural – “Whalewatching” Aluna do 1.º CB – manhã Milena Aparecida Opata Guarapuava 2008 ÍNDICE I – Introdução II - Desenvolvimento 1) ARQUIPÉLAGO DE ABROLHOS – SANTUÁRIO DE ESPÉCIES 2) PARQUE NACIONAL MARINHO DE ABROLHOS 3) INSTITUTO BALEIA JUBARTE 4) BALEIA…

eletricidade e calor. Energia eólica Quando o vento move as pás de um moinho, elas convertem a energia eólica (do vento) em energia elétrica por meio de um aparelho chamado gerador. As turbinas eólicas podem ser instaladas sozinhas ou em um grupo chamado parque eólico. • Resumo sobre as fontes alternativas Energia eólica - gerada a partir do vento. Energia solar - gerada a partir dos raios solares. Energia geotérmica - obtida a partir do calor contida nas camadas mais…

comunidades geralmente pequenas e com “alma”. Com isso, vê-se, no decorrer deste trabalho, que o Município de Tavares, RS, tem potencial, ainda não revelado, neste nicho de mercado. Tavares abriga o Parque Nacional da Lagoa do Peixe, considerado o paraíso das aves, cenário para aqueles que praticam a observação de aves e a fotografia, como também a contemplação de paisagens, segmento dentro do ecoturismo que tem toda uma riqueza, mas que é pouco explorado, tanto no município quanto no…

Autor = Celso Dias Ramalho Parque Municipal das Araucárias O Parque Natural Municipal das Araucárias é uma Unidade de Conservação que foi criada em 01 de julho de 1991, enquadrando-se no grupo de Unidades de Conservação de Proteção Integral. Essa área abriga um remanescente da Floresta com Araucárias na qual a árvore símbolo é a Araucária (Araucaria angustifolia), espécie ameaçada de extinção. O parque possuí uma área considerada atrativa para u passeio, a qual abriga um remanescente…

Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Unidade Marte: Av. Braz Leme, 3029. São Paulo (SP) – 02022-011 – (11) 2972 9000 Relatório Observação do espaço destinado à educação a Educação Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. Dentro do CEI, são realizados projetos e a cada projeto é expostos os trabalho que são realizados com as crianças. Dentro desses projetos são trabalhadas atividades individuais

biodiversidade. Parque Nacional do Jaú O Parque Nacional do Jaú é uma unidade de conservação brasileira de proteção integral da natureza localizada nos estados do Amazonas (220 km de Manaus, em linha reta) com território distribuído pelos municípios de Barcelos. Tem superfície de 2.272.000 hectares. Seus limites naturais: Rio Negro, Jaú, Carabinani; Igarapés, Açú, Timbó-titica, Sebastião e Maruim; rios Pauini e Unini. Tem clima quente úmido e temperatura entre 26ºC a 27ºC. O…

LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Localização: Setor Jucelino Kubichek, Cidade de Uruaçu, Goiás, na Avenida 01, esquina com Avenida 2. Unidades Escolares da área: Com um total de 3 ambientes educativos: Uma escola de educação de nível fundamental II e ensino médio, com o nome de Colégio Estadual Polivalente Doutor Sebastião Goncalves de Almeida. O Núcleo de Educação

ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO: 429 - Bacharelado em C. Biológicas COMP. CURRICULAR: BIO 723/ BIO 918- Biologia de Campo PROFESSOR: Walter R. P. Cerqueira DISCENTE: ___________________ ROTEIRO EXCURSÃO II – Parque Sauípe Introdução Segundo Vasconcellos (1997) e Menghini (2005) citados por Santos et al (2011) as trilhas tem sido um dos meios mais utilizados para a Interpretação Ambiental, tanto em ambientes naturais, como em ambientes…

Introduçaõ O presente relatório é referente a observaçaõ dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Na infâcia ,a criança esta desenvolvendo sua vida anímica ,o corpo físico ,os movimentos corporais,a coordenação motora,o princípio de sua vida de relações,o pensar ,a força imaginaria e criativa ,tudo isso através do brincar. O brincar é a forma da criança se expressar ,imitando tudo ao seu redor e trazendo a sua linguagem imaginaria da fantasia. Às vezes a criança mais parece um cientista

NOME: Raquel Karoline de Oliveira Callegari RA: OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA JUNDIAÍ 2013 NOME: Adna Raquel Rocha Do Nascimento RA: B58FDH-2 NOME: Ligia Celina Moreira RA: B6180C-4 NOME: Lucilene Luna RA: B7791B-7 NOME: Raquel Karoline de Oliveira Callegari RA: B496GE-0 OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA Trabalho