Observação De Estagio De Literatura

resultado da proposta do Estágio Psicopedagógico da disciplina: Psicopedagogia Institucional do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica. A primeira etapa do Estágio Psicopedagógico ocorreu nas dependências da Escola Municipal Eldorado, em Barrocas Bahia. A psicopedagogia institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de aprender. Foi pensando neste enfoque que o Estágio…

professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica. 2 – Caráter do projeto: regência 3 – Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB Av: Kaikan S/N 4 – Curso: Licenciatura em Letras Português: Habilitação em português e literaturas. 5 – Coordenação: Profª. Josinéa Amparo Rocha Cristal 6 –Elaboração e execução do projeto: Marília Santos Silva 7 – Local; Escola Municipal Profº Geni Abutrabe Guerra Pessoa, Bairro: Colina Verde, Teixeira de Freitas. 8 –…

SUMÁRIO 1 PARTE I: MUSICALIZAÇAO 1 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇAO INFANTIL 1 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 3 2.1 METODOLOGIA 3 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 5 1 PARTE I: MUSICALIZACAO 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: A importância da música na educação infantil Neste tópico, você acadêmico (a) enuncia uma área de concentração

FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SENADOR HELVIDIO NUNES DE BARROS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ROSA CRISTINA FERREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO I- LÍNGUA E LITERATURA NACIONAL ------------------------------------------------- Atividade proposta para obtenção de nota da disciplina Prática de Ensino I – Língua e Literatura Nacional do curso de Licenciatura Plena em Letras do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros. Orientadora: Profª. Drª.…

LEITURA LITERARIA: VIAJANDO POR MEIO DE LIVROS DE HISTÓRIAS INFANTIS, NO ESTAGIO SUPERVISIONADO II NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Resumo: Este trabalho relata a experiência de estagio na escola educandário Santa Terezinha, numa turma do primeiro ano do ensino fundamental inicial, voltado às teorias e práticas de leitura já existentes na turma, em busca de novos métodos de incentivo a leitura não apenas no ambiente escolar, como também em casa. Observando como os alunos veem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATORIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

Cleverson Augusto Legramante ESTÁGIO SUPERVISIONADO PLANO DE ESTÁGIO - I AMPÉRE – PR 10/ MARÇO/ 2014 PLANO DE ESTÁGIO – I ACADÊMICO: CLEVERSON AUGUSTO LEGRAMANTE DOCENTE: JOSÉ MARCOS SINHORINI NOME DA ORGANIZAÇÃO: COMERCIAL AGRÍCOLA CCPRAN LTDA NOME DA SUPERVISOR(A): CRYSTIAN RODRIGO HUPFER 3.2 UM BREVE RESUMO DA ORGANIZAÇÃO: A empresa trabalha no ramo de defensivos agrícolas

...........4,5,6 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO .......................................................7 2.1 METODOLOGIA..............................................................................................7 2.2CARACTERISTICA DA ESCOLA...............................................................7,8 2.3 CARACTERISTICA DA TURMA...................................................................8 2.4 REGENCIA DE ESTAGIO.................................................

Relatório de Estágio 1 Aluna: Eloisa Teixeira da Silva Castro Atividades vivenciadas durante o período de estágio realizado no Núcleo Infantil Elza Dias Mendonça, situado na Praça Francisco Escobar, 103 no Bairro Monte Castelo em São José dos Campos SP, Telefone: (12) 3923 5216 Ano: 2010-, turno da manhã de 08 as 12 h infantil II faixa etária: 04 anos Sala: com 25 alunos. Professora regente: Rosemary Depois de escolhida a instituição de ensino, foi apresentada uma carta de autorização

INTRODUÇÃO 3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE…