Observação De Eja

Questões de pesquisa: Como ocorre o acesso e a permanência de pessoas com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos, na escola regular? Quais são as técnicas, as estratégias e os recursos de ensino adotados por professores da EJA, nos níveis 1 e 2, para ensinar, também, a alunos com deficiência Intelectual (DI)? O que pensam sobre esses alunos? OBJETIVO GERAL Conhecer e analisar práticas pedagógicas desenvolvidas, junto a alunos com deficiência intelectual, na

da totalidade da EJA Alfabetização do Ensino Fundamental, no qual segundo a escola, procura desenvolver atividades que ajuda os alunos no pensamento lógico a consciência das relações existentes nas diferentes formas de vida no mundo mediante a posição de atividades que promovam a sociabilidade cooperação, criatividade, espontâniedade estimulando novas relações a partir do que já conhece respeitando a individualidade de cada um. Este estágio tem como objetivo a observação e…

presente estagio é referente à educação de jovens e adulto, modalidade de ensino amparada pela LDB lei 9.394/96 e pelo PNE lei n 10/72, voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo ao ensino regular na idade apropriada encontrando no EJA uma educação possível e capaz de mudar significativamente sua vida, permitindo-lhe reescrever sua história de vida. Com o surgimento da tecnologia que exige cada vez mais mão-de-obra qualificada aos trabalhadores, bem como as pessoas…

.................08 ANEXOS....................................................................................................................09 INTRODUÇÃO O presente relatório tem seu enfoque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, um olhar de pesquisa nesta modalidade de ensino, onde os estudantes desenvolvem suas capacidades enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências tentando atender as suas próprias necessidades e assim contribuir como cidadão na

1.Introdução Segundo o Programa nacional de Integração da Educação profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), “A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um sistema de ensino utilizado na rede pública no Brasil para a inclusão de jovens e adultos na educação formal”. Tem o objetivo de restaurar o direito à educação negada aos jovens e adultos, oferecendo a eles igualdade de oportunidades para a entrada e permanência no mercado de trabalho e

....................................... 08 5. REVISÃO BIBLIOGRAFICA........................................................................ 00 6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.....................................................10 6.1 Campo de Observação................................................................................13 6.2 Instrumentos de Coleta de Dados..............................................................13 6.3 Critérios para Análise de Dados.........................

1. INTRODUÇÃO No segundo semestre de 2012, na disciplina de Estágio Supervisionado sob a orientação da Professora Perla Cristina Enviy , da Faculdades Santa Amélia onde realizei atividades pedagógicas de estágio em Educação de Jovens e Adultos (EJA). O campo para sua operacionalização foi a Escola Municipal Senador Flávio Carvalho Guimarães, situada no bairro da Nova Rússia, Fone 3019-1828, na cidade de Ponta Grossa, no período de 04 de agosto a 11 de outubro de 2012, nas 1º e 4°…

turmas do 1º segmento do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Na escola na qual trabalho, atuo na coordenação do EJA, porém de Ensino Médio, que atende a uma clientela diferenciada da EJA do 1° segmento, em sua maioria jovens que trabalham ao longo do dia e desejam concluir seus estudos cursando o curso noturno. Ao iniciar o Estágio Supervisionado II – Educação de Jovens e Adultos (EJA), comecei a interagir com professores e alunos que fazem parte dessa modalidade de ensino, o qual…

habilidades de leitura e escrita. Durante os dias de estágio, pude observar que as práticas utilizadas pela professora regente favoreciam o aprendizado de alguns alunos, enquanto aqueles com dificuldades, geralmente eram deixados de lado . A partir dessa observação, foi elaborado um projeto de intervenção, com o objetivo de enfatizar a importância da leitura na educação infantil. Palavras - chave: Escolas , Leitura , Estágio , Educação Infantil . SUMÁRIO…

LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO ANDRÉA MÔNICA BRAEUNING COELHO - RA 1443993 GOVERNADOR VALADARES 2014 Relato de observação Localização: Creche José Fernandes (escola de educação infantil) R Marcelino José Da Cunha 195, Centro, Governador Valadares