Observação De Aulas De Matemática

COMO OS JOGOS PODEM CONTRIBUIR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Professor-Orientador: Wilkerson Bezaleel Soares RESUMO Este trabalho tem o objetivo relatar a experiência vivida de Como os Jogos Podem Contribuir no Ensino e Aprendizagem de Matemática, realizada nas disciplinas de Estágio I, II e II no Curso Superior de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo Da Vinci (Uniasselvi). Muitos alunos apresentam grandes dificuldades nas resoluções de problemas

MODELAGEM MATEMATICA EM SALA DE AULA SÃO PAULO 2013 DANILO HENRIQUE PEREIRA DE SOUSA – RA: B036GH3 DULCENIR MOREIRA DE CARVALHO – RA: A772790 TIAGO DE CARVALHO GONÇALVES – RA: B020695 MODELAGEM MATEMATICA EM SALA DE AULA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – APS, para obtenção De nota e apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profª. Ana Chiummo SÃO PAULO 2013 Sumario 1 Modelagem Matemática…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO: MATEMÁTICA Plano de aula Conteúdo: Matriz I. Objetivos 1) Objetivos Gerais Classificar e diferenciar os tipos de matrizes; Visualizar e reconhecer a utilização das fórmulas de resolução; Aplicar propriedades apresentadas na resolução de questões. 2) Objetivos específicos Trabalhar o conceito de matriz; Trabalhar a aplicação das fórmulas através de exemplos e exercícios; Distinguir os elementos necessários em cada uma das questões…

CODÓ 2013 EDUARDO DA PAZ MARQUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCENTE 1 Relatório apresentado para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Codó. Orientadores: Profª Esp. Érina Ribeiro Andrade e Prof. Esp. Danilo Lima Falcão. CODÓ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................

ABERTA DO PIAUI – UAPI CURSO DE MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA O relatório do estagio supervisionado é destinado a conclusão das observações realizadas na escola para a conclusão do estágio supervisionado II do Curso de Matemática da Universidade…

..05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I 1 – Observação e Interação na Escola.....................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula..........................................................................................

gramaticais presentes nos textos e discuti-los; identificar a diferença do locutor e do interlocutor, com base nas marcas lingüísticas presentes no texto (jargão, gírias, expressões típicas, marcas fonéticas); sistematizar a ortografia por meio de observação e reflexão; analisar, entender e discutir os conteúdos gramaticais presentes no texto; reestruturar textos; saber expressar por escrito os seus sentimentos experiências e opiniões; reconhecer as mesmas palavras e expressões,…

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

FERNANDO CÉLIO DA SILVA ARRAIAS - TO ABRIL DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado pelo acadêmico Fernando Célio da Silva, 6º período do curso de Matemática, como requisito parcial para obtenção dos créditos da disciplina de estágio supervisionado II, ministrada pela professora Georgiane Amorim. ARRAIAS -…

Supervisionado e Prática de Ensino, disciplina pedagógica obrigatória do Curso de Pedagogia com habilitação em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, têm como objetivo regulamentar os estágios em suas seguintes etapas: observação, participação e docência em espaços e/ ou instituições escolares e não escolares. Art 2º. O Estágio Curricular é caracterizado como um conjunto de atividades e práticas pré - profissionais exercidas em situações reais de…