Observação Das Aulas Dos Professores

Assisti às 20 horas aulas sendo 10 horas no ensino fundamental e 10 horas no ensino médio. Este estágio foi feito com o professor de história, Rodrigo Garcia da Rosa que possui uma experiência de dezesseis anos na área de docência em História. O Professor Rodrigo é formado em Licenciatura em História e Pós-graduado em História cultural, ambos os cursos foram realisados na UNESC. O estagio foi realizado nos períodos matutino, vespertino e noturno, pois eram os horários em que o professor…

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL I DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO: MATEMÁTICA (LICENCIATURA) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUDAMENTAL I NOME DO ALUNO Professor Orientador: Me. Marcelo Souza Motta CORUMBÁ 2011 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório apresentado a disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II do curso de Licenciatura em Matemática…

da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Me. Márcio Cristiano Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ..... Taguatinga 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO NOME DO ALUNO RA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL __________________________________________ Professora Doutor Euler Martins Lage Orientador __________________________________________ Professor Me. Márcio Cristiano…

estágio, Professor Dr. Moises Lucas, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Me. Márcio Cristiano Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Escola Classe 19 (nome do local onde foi realizado o estágio) Taguatinga 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO NOME DO ALUNO RA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL __________________________________________…

como requisito para obtenção da nota da disciplina Nazaré da Mata – PE 2011 Dedico este trabalho primeiramente a Deus, a minha esposa Vanessa Lopes Lira e a meu filho Brenno Lira Santos companheiros na hora da tribulação e aos meus pais e professores pelo incentivo a busca de novos conhecimentos, que muito contribuíram para a minha formação, dos quais tenho boas lembranças e à professora mestra, senhora Rosalva Santos, pela sabedoria e dedicação com a qual supervisionou o Estágio,…

J.I. (ORGS.) EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS DO CELIN REVISTA X, VOLUME 2, 2012 P á g i n a | 24 REFLETINDO SOBRE A AGÊNCIA DOCENTE ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DE AULAS1 Reflecting about teacher’s agency by means of class observation Janice Inês NODARI, UFPR 2 Mariza Riva de ALMEIDA, UFPR 3 RESUMO:Este artigo se propõe a analisar o processo de observações de aulas como uma ferramenta pedagógica fundamental na formação inicial de profissionais da área de línguas estrangeiras na medida em que…

A ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ORIENTAÇÃO A PROFESSORES: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA1 (The activity of observation in teacher development practices: a critical perspective) Maria Otilia Guimarães NININ (COGEAE-PUC-SP / UNIP-SP) RESUMO: Este artigo tem por objetivo discutir como o processo de observação em sala de aula é entendido por docentes observadores. Pauta-se na pesquisa crítica, fundamentandose teoricamente na Teoria da Atividade (Engeström, 1987, 1999a, 1999b), nos autores…

estagiários aos professores da Educação Infantil., e solicitação de uma cópia da rotina-planejamento dos docentes. 04 horas 7. Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática docente na Educação Infantil. 07horas 8. Observação de aula na Educação Infantil., com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 07horas 9. Observação do espaço destinado Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças. 07 horas 10. Observação de…

2 Cronograma de aulas – Resumo................................................................................. 27 7.3 Plano de aula – Escola Estadual Antonio Carlos da Silva Natalino ............................ 28 7.3.1 Apresenta•ƒo...................................................................................................... 28 7.3.2 Plano de unidade – Aula 01 ................................................................................ 29 7.3.3 Plano de unidade – Aula 02…

TRABALHO DE CAMPO FURB - Universidade Regional de Blumenau Centro de Ciências da Saúde Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia Aprendizagem I Professor: Cristina Bastos Acadêmicas: Carol Wiltuschnig; Isadora Cunha; Julia Moser; Larissa de Carvalho Freitas; Rakelli Krauss; Taline Carvalho Albuquerque; Uberléia de Andrade Alves Sumário 1 INTRODUÇÃO............................................................................(nº 02) 2 DADOS DE CONTEXTUALIZAÇÃO..............