Observação Assistemática Ambiente Não Escolar

Professor em Foco Entretanto, antes de iniciar a discussão dessa temática, apresentamos o relato de uma situação, de autoria anônima, para que você possa refletir um pouco a respeito da necessidade de a educação – seja ela desenvolvida no espaço escolar ou em outros de natureza educativa – se mostre sintonizada com a realidade social na qual acontece. Leia-o com bastante atenção, pois vamos retornar a ele, em seguida. A volta de um personagem do século XVIII ao Brasil (ficção) Em…

população, 209.859 cursam ensino médio em Escola Pública e 242.002 são alunos da rede privada (Ibid.). Cursando o Ensino Superior na rede privada temos 193.927 e na rede pública 79. 435 pessoas. Observa-se que quase 50% da população de ensino médio não dão continuidade aos seus estudos no nível superior. Considerada a caracterização socioeconômica e cultural da região da Leopoldina, a UNISUAM assume o compromisso de atuar na formação de pessoas de Classe C, D e E, predominantemente de…

livros, revistas e enciclopédias que seriam copiados literalmente em folhas de almaço e entregues aos professores. Atualmente as buscas são feitas em sites e impressos, alguns alunos optam por transferir o material para o word. Nos dois casos os alunos não compreenderam o que realmente é pesquisar, e principalmente acabam desconsiderando a atividade da pesquisa como algo importante e fundamental para a construção do conhecimento. A Pesquisa é o ato pelo qual procuramos obter…

trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o conhecimento escolar, a sociedade, a cultura, a autoformação individual e o momento histórico em que estamos situados. (MOREIRA, 2008, p.5) SUmÁRIO APRESENTAÇÃO…

nossos especializados, de modo geral, no referente ao setor básico da Didática. Nesse propósito, as considerações em evidência foram: — as Escolas Superiores de Educação Física são as únicas que, entre as instituições qua preparam professores, não têm a Didática, cujo objetivo específico é justamente o estudo das técnicas de ensino, como disciplina constante de seus currículos; — a inclusão da Didática no currículo mínimo dessas Escolas, estudada atualmente pelo Conselho Federal de…

Simone Martins Tânia Sampaio Pereira ilustrações Mariana Massarani Viviane Rachid Garcia Caminhos Geológicos/DRM-RJ Planetário Prof. José Baptista Pereira Associação Brasileira de Planetários Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação em Ciências Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro Rede Brasileira de Jardins Botânicos Parque Zoológico Municipal “Quinzinho de Barros” ABCMC – Associação Brasileira de Centros e Museus…

Fraga, Rudson Nazareth de Souza, Samily da Silva Vancini, Sávio da Silva Vancini e Vinicius de Oliveira Teixeira. "O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram." (Jean Piaget) RESUMO A presente observação organiza um esboço sobre a prática do jongo – manifestação folclórica presente em alguns municípios da Região Sudeste do Brasil, enquanto sugestão de ensino nas Artes Visuais para…

necessário registrar tudo o que se leu, ouviu e descobriu. A seguir, vamos apresentar algumas possibilidades de registro e alguns instrumentos possíveis de serem aplicados na produção do conhecimento científico. 5.1 Leitura e processo de leitura Quem não sabe ler cientificamente as obras escritas tampouco saberá tomar boas anotações (CERVO; BERVIAN, 2002). A produção do conhecimento científico deve partir da premissa de que o pesquisador tem conhecimento do que foi produzido…

Gestão Escolar Autora Maria Cristina Lobo 2009 Esse material é parte integrante do Curso de Atualização do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.iesde.com.br © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. L799 Lobo, Maria Cristina. / Gestão Escolar. / Maria Cristina Lobo. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 72 p. ISBN: 85-7638-427-2 1.…

a enfrentar desafios e a acreditar que todo o sonho é possível. A todos os que não foram mencionados nominalmente, mas que sabem que foram e são importantes. SOBRE OS AUTORES Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo helenamarinho@virtual.ufc.br Doutoranda em Educação na ­Linha de Pesquisa: História e Memória da Educação (Universidade Federal do Ceará — UFC); mestre em Filosofia (UFC); especialista em Gestão Escolar (Universidade Estadual Vale do Acaraú — UVA) e Educação a Distância —…