Observação Ambientes Educativos Escolares E Não Escolares

perpétuo crescimento; não se produz para suprir as necessidades humanas, mas, pelo contrário, deve-se criar novas necessidades nos homens, para então, vender-lhes os novos produtos. Muitos são os pensadores que apontam para uma necessidade de reestruturação radical desta civilização, por verem nela o caminho certo para a destruição da vida no planeta. Hipertrofiando a razão gera-se, dialeticamente, um profundo irracionalismo, na medida em que os valores e as emoções não possuem…

----------------------- 3 1.2 - Identificação da Escola -------------------------------------------------------------- 5 2 - Observação da gestão escolar ------------------------------------------------------------ 6 2.1 - A escola e sua contextualização com a comunidade ----------------------- 6 2.2 - O processo de Gestão Escolar ------------------------------------------------------ 8 3 - Análise dos documentos elaborados pela equipe gestora da…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Guarapuava 2014 ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório escolar - 4º semestre. Tutor eletrônico: Marina Stuchi Tutor de sala:Tais Almeida carvalho Itapetinga-BA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Uberaba 2013 SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Uberaba 2013 sumário 1…

DIVERSIDADE CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR Andressa Brelaz de Oliveira1 Ednei Gonçalves de Menezes1 Regina Paula Cunha Teixeira1 Ignês Tereza Peixoto de Paiva2 Resumo: O presente artigo relata a experiência vivenciada no Estágio Supervisionado II: Ensino Fundamental, realizado como requisito do Curso de Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - ICSEZ da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, em

OS INDICADORES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO O que são os indicadores da qualidade da educação? Uma metodologia que tem, como objetivo principal, mobilizar a comunidade escolar em torno de ações voltadas para a busca da educação de qualidade para todos. Os Indicadores permitem uma ampla avaliação da escola, identificando pontos fortes e fracos. Um conjunto de perguntas e respostas revela o que vai bem e o que precisa ser melhorado. (Para baixar o arquivo em PDF dos indicadores, basta clicarem nas

Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Francieli Araujo Tutor de sala: Silvio ITAPETINGA - BA 2014 2. 1.INTRODUÇÃO “O componente curricular Estágio Supervisionado é um campo de conhecimento e espaço de formação docente que deverá ter como eixo a pesquisa da prática pedagógica,envolvendo a organização e gestão de processos educativos escolares e não escolares [...]…

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 RELATO E OBSERVAÇÃO ANA CRISTINA MOSQUERA TANASOVICI RA 1434372 2014 LOCALIZAÇÃO: Área escolhida dentro de um raio de 500 metros, tem como centro minha residência: Avenida João Ramalho, 1279 Parque São Vicente Mauá – SP CEP 09371520 Ambientes educativos escolares encontrados: 1- Colégio São Vicente Endereço: Rua…

postura investigativa e um olhar pesquisador. Nosso objetivo é proporcionar a você a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Para alcançar esse objetivo, apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupo e o passo a passo da pesquisa. Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e sistematizado em forma de produção textual. Objetivos:  Conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa;  Associar as leituras propostas para a produção…