Observação Ambientes Educativos Escolares E Não Escolares

.................................................................4 5. REFERÊNCIAS....................................................................................................5 GESTÃO ESCOLAR 1. PROCESSO EDUCATIVO: A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA No processo educativo a relação família e escola são fundamentais. Entretanto, na nossa sociedade, nem sempre essa relação se completa. Pelo contrário, é comum a escola se queixar da ausência da família e vice-versa.…

e a vontade de procurar novos campos e aspectos que normalmente não são elencados na teoria devido as grandes desigualdades étnico-sociais encontradas em todas as localidades onde as Instituições de ensino atuam. Sendo assim, o ato de observar possibilita ao acadêmico aguçar sua percepção em relação ao tempo e o espaço escolar e/ou não escolar como momento propicio de produzir conhecimento em relação às finalidades do ato educativo. As atividades de Estágio são uma parte importante na…

psicologia e educação revelam significativas contribuições da participação da psicologia nos contextos educativos. Para Cosmo (2006), na construção histórica elaborada por Coll (1996, 1999), até aproximadamente o final do século XIX, a relação entre a psicologia e a educação esteve totalmente mediada pela filosofia, sendo correta, portanto, a afirmação de que nesse período, o pensamento educativo sofreu significativas influências de explicações psicológicas de natureza filosófica. Cosmo…

instituição da Educação Infantil ......................................... 05 2.2 - Dados de Identificação da instituição dos Anos Iniciais............................................... 05 2.3 - Dados de Identificação da instituição de Outros Espaços Educativos........................... 05 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................06 3.1 - Concepção de Estágio Supervisionado no curso de…

modalidades de gestão: entrevista com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de Rh, entre outros............................................................................................................6 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio de observação........................................................7 2.3 Observação e análises institucionais do…

IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS ESPAÇOS EDUCATIVOS PARA ALUNOS, PROFESSORES E COMUNIDADE ESCOLAR. BELO HORIZONTE – MG 2013 A IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS ESPAÇOS EDUCATIVOS SILVA,WELLINGTON RESUMO Identificado o novo contexto na área de educação por uma sociedade globalizada que exigem o rompimento de barreiras onde os diversos espaços educativos formais e informais devem ser explorados, este trabalho procurou-se descrever sobre os diversos espaços educativos…

Psicol ogia Escol ar (pág.13) Psicologia educacional Psicologia escolar Situações educativas Abordagem sistémica da dinâmica escolar e situações educativas Tarefas do psicólogo escolar O psicólogo escolar deve: Int ervenção (pág.18) Contextos de intervenção do psicólogo educacional Alvos de intervenção Locais\ espaços de Intervenção Domínios da intervenção Contextos de intervenção do psicólogo escolar Formas de actuação do psicólogo escolar Perf il (is) de compet ências do psicól ogo…

UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO EM GRUPO CURSO DE LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Localização: Escola de Inglês 200 horas. A seguir dispomos nossa colocações sobre a observação dos ambientes educativos escolares e não escolares encontrados na região. Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Objetivo: Instituição educacional privada que conta com uma grande gama de alunos em grande parte situados na região do bairro de Interlagos. A ministra aulas…

Vlademir dos Santos RA; 1324175 Relato de Observação Pólo Itaquera Trabalho 1 Guaianazes – São Paulo Outubro de 2013 Residência Rua Virginia Blasis, 10 Guaianazes – Lajeado – São Paulo RELATO Pude observar três ambientes Educativos E.E.P.G Profa Eliza Rachel Macedo de Souza Biblioteca Jamil Almansur Haddad Bosque da Leitura Parque Lajeado Ambiente Educativo Escolar E.E.P.G Profa Eliza Rachel Macedo de Souza Rua Darci Mano

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Alfenas 2014 ILMA MARIA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: