Observação 2º Serie

RELATORIO DE OBSERVAÇÃO LUCIANE MARTINS DA SILVA – R.A. 188211 Observação feita em sala de aula do 2º ano das séries iniciais no período vespertino no dia 01 de outubro de 2010 na Escola Municipal Abel Freire de Aragão. A sala de aula é ampla, com pouca ventilação com carteiras adequadas para criança pequenas. A turma é composta por 29 alunos com idade media entre 5 e 7 anos, sendo crianças muito ativas, participativas, porem com algumas dispersa e desinteressadas pela aula.…

Práticas da Escola Campo ......................... 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................................... 2.2 /2.2.1 Relatórios das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .................................................................................. 04 04 06 3 Considerações Finais…

limitações acentuadas no processo de desenvolvimento, que dificultam o acompanhamento das atividades curriculares e necessitam de recursos pedagógicos adicionais. Art. 2º - Os alunos com necessidades educacionais especiais, ingressantes na 1ª série do ensino fundamental ou que venham transferidos para qualquer série ou etapa do ensino fundamental e médio, serão matriculados, preferencialmente, em classes comuns do ensino regular, excetuando-se os casos, cuja situação específica,…

pachecosantos@gmail.com OS RELATÓRIOS DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a analise de relatórios de observação construídos durante a disciplina acadêmica de “Pratica de observação da escola e da prática pedagógica do professor de Geografia”, as observações foram realizadas nas séries do ensino fundamental I, em colégios da região Centro…

As series iniciais do ensino fundamental compreende um período de essencial importância para o processo de desenvolvimento da aprendizagem de um individuo, já que é nele que se dá a sistematização das interações que levarão a construção de novos saberes e a distinção entre o senso comum e o saber cientifico. Dentro desse contexto o ensino de Ciências Naturais concebe um papel imprescindível, porque desenvolve competências que permite o aluno a desenvolver uma leitura de mundo afincada na…

CRIS EVELYN GOMES CARDOSO RELATORIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: OBSERVAÇAO E MONITORIA SIEF/EDUCAÇAO BÁSICA (PEDAGOGO). Descrição das atividades realizadas no estagio supervisionado no 6ºperíodo de pedagogia, na Escola municipal Antonio Gil Escola e Escola Municipal Corina Ferraz de Brito, sob a orientação da professora Eliane de Menezes Teixeira Alves. ALMENARA-MG Junho/2012 SUMÁRIO …

Universidade Federal de Roraima. Prof.: Josué Gomes da Silva Boa Vista 2011 SUMÁRIO I. EXERCÍCIOS – SÉRIE 01.................................................................................... 03 II. EXERCÍCIOS – SÉRIE 02.................................................................................... 03 I. EXERCÍCIOS – SÉRIE 01 01. Determine a média aritmética das seguintes séries: a) 3, 4, 1, 3, 6, 5, 6 = 4 R: b) 7, 8, 8, 10, 12 = 9 R: c) 3,2; 4; 0,75; 5;…

alterações contratuais existentes; - objetivo coerente com nível de ensino e / ou modalidades pretendidas; - estatuto acompanhado da ata de eleição vigente, identificando seus componentes; - CNPJ coerente com o nome e objetivo da entidade mantenedora; OBSERVAÇÃO: Falecimento de um dos sócios - declaração do Poder Judiciário informando que o inventário patrimonial está em andamento. 3-PROVA DE IDONEIDADE MORAL - de todos os sócios da entidade mantenedora, indicados no Contrato Social; -…

............................................................................6 | | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: | | |1 – Observação e Interação na Escola ...............................................................7 | | |2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola

livros contendo atividades, textos e tarefa de casa, integrando todas as disciplinas, além dos materiais complementares de Desenho Geométrico, Arte e Inglês. O material referente ao 1º bimestre estará disponível no protocolo. Os livros referentes ao 2º, 3º, 4º bimestres serão entregues aos alunos em sala de aula. LIVROS DO SISTEMA ANGLO DE ENSINO serão entregues na sala de aula, conforme Termo de Compromisso do Material Didático de USO OBRIGATÓRIO – Não será permitido o uso deste…