Objetivos Geral e Especifico Alfabetização e Letramento

tecnologias devem compor este ambiente/sala temática. Justifique sua escolha, as estratégias de uso, os objetivos e especifique como as tecnologias assistivas devem ser utilizadas (apresente todas estas informações, preenchendo a tabela abaixo). Ambiente / Sala Temática: Sala de Informática Usuários: Crianças e Adolescentes Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Computadores com acesso a internet Utilizado…

DA EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA INEP DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAEB COORDENAÇÃO-GERAL DE EXAMES PARA CERTIFICAÇÃO INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NO SAEB DOCUMENTO BÁSICO BRASÍLIA | DF | AGOSTO 2013 INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NO SAEB 1 COORDENAÇÃO-GERAL DE EXAMES PARA CERTIFICAÇÃO Equipe Técnica David de Lima Simões Robert Lassance Carvalho Braga Ana Lívia e Palos Brito Carlos Eduardo Sousa Costa Danielle de…

Professora Benedita Ivete Simão Destro, pelo incentivo e estímulo. 5 1 INTRODUÇÃO 1.1 7 ABSTRACT 10 OBJETIVOS 12 2.1 GERAL 13 2.2 ESPECÍFICO 14 3 REFERENCIAL TEÓRICO 15 4 CAPÍTULO 01- Advento de um novo sistema de alfabetização 16 5 CAPÍTULO 02- A tecnologia massificadora 18 6 CAPÍTULO 03- A alfabetização/letramento 23 7 CONCLUSÃO 27 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 REFERÊNCIAS DIGITAIS …

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores São Paulo 2008 2 MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO Autor ROBERTO JOSÉ INÁCIO Fevereiro/2004 A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO UERJ – UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO MONOGRAFIA PARA LICENCIATURA EM EJA ORIENTADORA: PROFª ANY DUTRA RIO DE JANEIRO, RJ 2004 2 7IRXQL  GXSODPHQW FRPSOH[R  3   ©  § ¨¦ ´FRPHoDU HVFUHYH WRUQDV WUDEDOK iUGX ¥ £ ´&RPHoDU

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS A INPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL FRANCISCA CELY ACÀCIO GOMES PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Francisca Cely Acácio Gomes A Importância do Letramento no Processo Educacional Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em

coleta de dados esteve orientada para a análise das relações entre o desenvolvimento dos aspectos metacognitivos do pensamento e a evolução do registro matemático, pautada na observação do desempenho de sujeitos acima descritos. Tendo em vista nosso objetivo, optamos pela realização de uma pesquisa qualitativa, pela qual pudemos obter dados descritivos, através do nosso contato direto com a situação a ser estudada. Neste contexto, realizamos uma observação do comportamento dos sujeitos…

Universidade Federal de Mato Grosso-PPGE/UFMT/IE1 Resumo: No Brasil, especificamente no Estado de Mato Grosso, a investigação sobre a Educação Infantil é recente e carente de dados. Partindo desse pressuposto esse estudo em andamento, tem como objetivo a análise e sistematização das práticas de leitura e escrita, desenvolvidas no cotidiano das salas de Educação Infantil, em três escolas da rede pública municipal de Várzea Grande – MT. Nesse trabalho de caráter qualitativo, em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIANA LOPES BARBOSA RU 435247 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Adentrando as práticas sociais da língua CAPELINHA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIANA LOPES BARBOSA RU 435247 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Adentrando as práticas sociais da língua Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como…

Soares, Magda (2003) Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica. 128 p. ISBN 85-86583-16-2 Resenha elaborada por Michelle Brugnera Cruz 3 de Setembro, 2007 Letramento em verbete: o que é letramento? Letramento é uma palavra recém chegada ao vocabulário da Educação e das Ciências Lingüísticas. É uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Novas palavras são criadas (ou a velhas palavras dá-se um novo sentido) quando emergem novos fatos, novas…