Objetivos De Teatro Infantil

situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de textos: Narrativas Instrucionais Informativos Letramento literário (histórias infantis) Gêneros textuais: Diário; Bilhete; Convite; Listas; Contos infantis; Fábulas. Leitura oral, silenciosa e compartilhada. Predições a partir de um texto formulando, fundamentando e verificando hipóteses. Resolução de exercícios de interpretação textual do livro…

Prof. Rigoberto Caldas Curso: Pedagogia A Disciplina: Eixo Científico (Educação e Ludicidade) Discente: Maria de Lourdes Marcelino Oliveira Barbosa AVESSO DO AVESSO (LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL) ICÓ-CE 2015 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS JORGE, Ana Soares. Play Activities and Early Childhood education. Avesso do Avesso, Araçatuba, vA, n.4 , p. 77 -99, novo 2006. ARlES, P. História social da criança e da família. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981. 98 Avesso…

9 1. Justificativa Reforçar a importância da presença da arte na escola, nesse caso especificamente na educação infantil. Considerando que a escola, mais do que mera transmissora de informações, deve ser um centro de cultura, de formação do ser humano. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por

Projeto: Contando Histórias 2. Público-alvo: Infantil 1. 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Ursinho Azul 4. Município/Estado: Osasco/São Paulo. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Eliane Cristina Miguel 6. Período de Prática: de 09/04/2012 a 27/04/2012. 7. Caracterização da Realidade: A Escola de Educação Infantil Ursinho Azul é uma instituição privada…

na Educação Contemporânea Hoje, no espaço das artes coexistem as artes denominadas tradicionais as artes plásticas, o teatro, a dança, a música, a literatura, e as novas formas digitais, fruto das tecnologias cada vez mais avançadas. Assim, a arte contemporânea apresenta-se como eclética e pluralista, já que proporciona o convívio de formas culturais diversas, não tem como objetivo criar representações verdadeiras ou únicas da realidade e, sobretudo, manifesta uma maior abertura às…

precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” (Nelson Mandela) SUMÁRIO DELIMITAÇÃO DO TEMA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 OBJETIVOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 Objetivo Geral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 Objetivos Específicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 JUSTIFICATIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 PROBLEMATIZAÇÃO. . . . . . . . . . . .…

(UNIVERSIDADE PAULISTA) ORIENTAÇÕES E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA TEATRO DE FANTOCHES Chapeuzinho Vermelho PROFESSORA: Magda Coutinho TURMA: Pedagogia 3° Semestre EQUIPE: Vanusa (Narradora) Lilian (Chapeuzinho Vermelho) Lívila (Vovozinha) Marneylane (Mamãe) Erivanda (Lobo Mau) Amanda (Caçador) TEMA: Teatro de Fantoches (Chapeuzinho Vermelho) OBJETIVO: Desenvolver na criança o prazer e o interesse pela literatura e pelo teatro, introduzindo-o ao mundo da interpretação e…

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…

muito com tinta guache, com pintura a dedo, confecção de bonecos, muitas dobraduras e tinha uma horta, onde os alunos plantavam e também se divertiam no ensino fundamental, os professores nos davam como trabalho, tínhamos que formar grupos de dança, teatro, era muito divertido, as roupas eram confeccionadas pela própria professora que eram confeccionado com diferentes matérias mais todos em grandes estilos sendo eles papel crepom e até mesmo tnt e sempre fazíamos máscaras, lembrancinhas…