O Trabalho Docente E A Função Social Da Escola

oferecidos os estudos. Esse plano foi reformulado algumas vezes, tendo sua versão final promulgada em 1599, essa versão vigoraria em todos os colégios da Companhia de Jesus. Esse plano esteve sempre presente a função supervisora, embora não se manifestando a idéia de supervisão. O Rátio trazia a função por meio de uma figura denominada Prefeito Geral dos Estudos. Nele havia um conjunto de regras cobrindo todas as atividades diretamente ligadas ao ensino, desde as regras do provincial,…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Débora moura Regiane Quitéria RESUMO Palavras-chave: 1. INTRODUÇÃO Esse artigo visa apresentar a importância da formação docente para a educação infantil (creche e pré-escola), e sua colaboração para a construção de uma prática pedagógica transformadora, buscando, por diferentes caminhos, analisar o trabalho do professor, com objetivo de ter uma…

de conhecimento, o vinculo entre a educação escolar, o trabalho e as praticas sociais. A lei 9.394/ 96, o DCNEM e CNE, Para mim vem trazer para o educando um apontar e um direcionar enquanto prática pedagógica. Tudo isso representa uma conquista para os trabalhadores da educação. Precisamos ver tudo isso na pratica. PRINCÌPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Uma análise sobre a atual configuração do trabalho docente permite admitir que este ocupe um lugar…

O pedagogo tem por finalidade ajudar a escola a escolher a melhor forma do aluno obter o conhecimento. Assim: Ele deve ter contato direto com o professor e questionar quais as dificuldades que ele está encontrando e buscar junto com o professor a melhor forma de ajudar a dificuldade em questão. ele também deve conhecer os alunos, para que seja mais fácil a escolha da forma de ensino. Não estou dizendo que o professor é subalterno do pedagogo e nem que não tem autonomia para isto, mas o…

INTRODUÇÃO Tendo em atenção à importância que o pedagogo tem para a sociedade em si, viemos através deste, nos aprofundar um pouco mais no trabalho que esse profissional desenvolve na organização da escola. O presente trabalho pretende trazer ao debate o papel do pedagogo dentro da organização escolar, e suas funções. Apesar de o foco principal ser o trabalho do pedagogo dentro da organização escolar, também iremos falar um pouco sobre a caracterização da organização escolar, onde…

/ IJI-Universidade do Porto A complexidade Inerente aos Processos Identitários Docentes Profa. Dra. Maria de Lourdes Ramos da Silva Livre Docente FEUSP Resumo: Os processos identitários docentes resultam de sucessivas interações que se estabelecem entre o sujeito e os diversos meios sócio-culturais e profissionais nos quais se insere em distintas ocasiões. Tais interações permitem a construção de identidades docentes diferenciadas, de acordo com as diversas apropriações de experiências…

instrumento de trabalho que foi constituído em função de um referencial com base na aprendizagem humana articulada ao processo do desenvolvimento do conhecimento produzido na educação formal (escola). Neste sentido, a escola nas suas múltiplas dimensões age como mediadora do planejamento da aprendizagem, exercendo um papel de fundamental importância na organização dos trabalhos desenvolvidos por indivíduos que a compõem. Como mediadora do processo ensino-aprendizagem sistematizado a…

FONTES, Francicleide Cesário de Oliveira. A formação e os saberes docentes dos professores alfabetizadores. In: ______. Saberes mobilizados na alfabetização de crianças: percursos de práticas exitosas. Mossoró/RN, 2013. 165 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação/POSEDUC, Universidade DO Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró/RN, 2013. (p. 74 a 93) 3.2 A FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES Abordar o tema formação de…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO DA ESCOLA: Vera Maria Nigro de Souza Placco Laurinda Ramalho de Almeida Cada escola tem sua complexidade, singularidade, – com seus gestores, professores, auxiliares de apoio e alunos –, em suas relações com questões do cotidiano escolar, do currículo, das relações interpessoais e pedagógicas, exige que consideremos as subjetividades em relação e as necessidades de formação, tendo em vista um instituído que é apresentado como dado e…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO. Este trabalho objetiva debater sobre como a sociedade vê a figura do professor em nosso país como pode trabalhar as mudanças existentes na sociedade na prática do cotidiano, para a formação escolar, que auxiliem na aprendizagem de um cidadão ético e político; o que a sociedade e o estado pode fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor. O professor tem um papel fundamental na educação, todos os professores escolhem a tarefa de ser…