O Trabalho Do Pedagogo No Espaço

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pEDAGOGIA karina silva nalli a sociedade pedagogica JI-PARANÁ 2015 karina silva nalli a socidade pedagogica Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem,Metodologia Cientifica, Fundamento do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico, Seminário Interdisciplinar I. Orientador: Profs. Juliana Fogaça, Okçana Battini

significativos desses alunos na escolaridade por meio da adequação das práticas pedagógicas, com novas mudanças ocorrendo é necessário que o pedagogo tenha uma visão qualificada e funcional para lidar elas. O presente trabalho teve como objetivo analisar o papel do pedagogo, enquanto membro da equipe de gestão, no processo de inclusão escolar. Para o desenvolvimento do trabalho, foi necessário, inicialmente, um estudo sobre o processo histórico de inclusão social das pessoas com…

FACULDADE SALESIANA DOM BOSCO DE PIRACICABA Cristiane Thomé PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Piracicaba 2013 FACULDADE SALESIANA DOM BOSCO DE PIRACICABA Cristiane Regina Thomé PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção do diploma de graduação em nível superior no Curso de Pedagogia da Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba, sob…

que deve presidir à coexistência entre gerações. No início do século XXI, as crianças e os adultos parecem necessitar de uma educação ao longo da vida, de uma formação sempre renovada. A cidadania global vai-se configurando sem que exista ainda um espaço global democrático, sem que numerosos países tenham atingido uma democracia eficaz respeitadora dos seus verdadeiros padrões sociais e culturais e sem que as democracias de longa tradição possam sentir-se satisfeitas com a qualidade dos…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA darleide oliveira freire trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O que é a pedagogia e quem é o pedagogo Rio Branco 2014 darleide oliveira freire trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O que é a pedagogia e quem é o pedagogo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

O QUE É SER PEDAGOGO DRACENA 2014 jOSIE EMILIA DE QUEIROZ POMBAL BARBOSA O QUE É SER PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. DRACENA 2014 O QUE É SER PEDAGOGO Barbosa, Josie Queiroz RESUMO: O objetivo deste artigo é identificar o significado de ser Pedagogo. Utilizar-se-á uma metodologia

TRABALHO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Santos, Quéren Anie R dos - UEL1 Silva, Maria Ruth Sartori da. - UEL2 INTRODUÇÃO O novo currículo do curso de pedagogia em uma Universidade do interior do Paraná acaba com as habilitações e cria o pedagogo “Generalista” sem especificidade definida, mas para atuar em todas as áreas do conhecimento pedagógico, o que gera muitas discussões entre a necessidade do pedagogo especialista ou não, e como se dará essa nova formação.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SIMONE CRISTINA DE SOUSA OLIVEIRA O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO São José dos Campos 2014 SIMONE CRISTINA DE SOUSA OLIVEIRA O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fund. do Processo Educativo no Cont

CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERENCIAS............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar a mudança no paradigma educacional, levando em conta a Pedagogia como utopia, ciência e filosofia. Dizendo como é a relação da infância nos dias atuais. Mostrando um pouco da questão da “crise da pedagogia.”…

O trabalho tem como objetivo através da pesquisa de campo voltada para uma escola municipal de Itabirito destacar a importância do pedagogo na prática escolar, do processo da didática e da formação docente. A pesquisa apresenta a realidade na escola, as principais dificuldades do pedagogo no exercer seu papel perante a escola, buscando o seu espaço como mediador e articulador da realidade político-pedagógica, devendo ser o ponto chave para que a diferença aconteça. Sendo o…