O Texto Acima Faz Referência A Dois Importantes Conceitos

Pergunta 1 Texto I O termo "adaptar" está presente, hoje, em muitos setores da vida das pessoas: na adaptação escolar de uma criança, na adaptação de um romance para um filme ou na adaptação de objetos, instrumentos ou textos literários para outros destinatários que não os originais. Segundo o dicionário Aurélio, adaptar significa "ajustar, acomodar, adequar". [...] Essa adequação de comportamentos, objetos, instrumentos ou textos, de uma maneira geral, configura uma prática…

publicado na Internet <http://www.prof2000.pt/users/secjeste/heletese/Pg001500.htm> Helena Maria Ferreira Pinto Ramos, A Comunicação Interna. Estudo de Caso no C.E.T. Eu seu texto, o Gerente escreveu: Para a realização do trabalho e a garantia de que os objetivos organizacionais serão atingidos são necessários dois elementos básicos: a partilha de informação, de ideias e de problemas entre o grupo, um acompanhamento constante e a transmissão do feedback sobre as tarefas e…

Brasil, 2001, p. 72 (com adaptações). Tendo o texto acima por referência e considerando o tema por ele tratado, julgue os itens seguintes. 1. ( C ) Como o texto se refere a várias ações, seria gramaticalmente correto substituir “É essencial” por “São essenciais”. 2. (C ) A eliminação do termo referencial “os mesmos” prejudicaria a coerência do texto. 3. ( C ) O verbo rezar tem várias acepções e a forma “reza” está sendo utilizada no texto com o sentido de: contém escrito,…

LETRADO E NUMERADO 1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. A criança já vem com o próprio conceito de casa basta que o professora direciona a forma de como praticar como ex. compra de um sorvete , balas chocolates . 2. Quais os conceitos da matemática que se apresentam no corpo, na casa, nas ruas do bairro onde reside? Estamos ladeados por esta ciência e ela faz parte de…

Formação Superior de Professores, na modalidade a distância, sob coordenação geral da UFMG. Tem experiência na área de Língua Portuguesa, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: Lingüística, Língua, Leitura e Produção de texto, Letras, Literatura infantil, ensino de Língua Portuguesa, Redação jornalística e Português instrumental. Design do Material Didático para a Educação On-line dos 5 ÍCONES REALIZE. Determina a existência de atividade…

/ Turma: RESUMO DO TEXTO: OS TERMOS ORACIONAIS Bragança – PA 2013 Atividade: 01 Os Termos Oracionais: No prefácio que escreveu para a Nova Análise Semântica, de Madre Olivia, (sob o título de “Duas palavras apenas”), Mattoso Câmara revela, pelas referências seguras a figuras importantes da linguística europeia…

Professores autores Rosanne Bezerra de Araújo Karen Christina Pinheiro dos Santos Aula 5 – O texto científico Apresentação Nesta aula, você aprenderá que a linguagem do conhecimento quando se dirige para a ciência deve ser o mais simples possível para evitar ambiguidades. É verdade que cada saber traz a sua “linguagem técnica”, afinal a linguagem científica serve também para expressar uma precisão de conceitos. Por exemplo, um teórico das Ciências da Linguagem falará em ligações…

Prof. Fabio Pimenta Esper Kallas Diretor do Núcleo Acadêmico de Educação Prof. Anderson Jacob Rocha Núcleo de Educação a Distância Coordenação Geral Ana Maria Abdul Ahad Suporte Técnico e Diagramação Marcos Paulo Anard Botrel Sarno Revisão de Texto Ana Maria Abdul Ahad Programador João Paulo Silva Araújo Departamento de Informática Chefe de TI Anderson de Souza Departamento de Comunicação Chefe de Comunicação e Marketing Selma Tomé METODOLOGIA DE PESQUISA I…

Ler em voz alta palavras e textos. 1. Ler corretamente, por minuto, um mínimo de 110 palavras, de uma lista de palavras de um texto, apresentadas quase aleatoriamente. 2. Ler um texto com articulação e entoação corretas e uma velocidade de leitura de, no mínimo, 140 palavras por minuto. Ler textos diversos. Ler textos narrativos, descritivos, retratos, cartas, textos de enciclopédias e de dicionários, notícias, entrevistas, roteiros, sumários e texto publicitário.…

o planejamento em mãos, o Diretor de Arte em conjunto com o Redator inicia o desenvolvimento das ideias. Em algumas agências o trabalho é realizado em trios ou em grupos. Após a determinação do conceito da campanha, ou seja, a ideia propriamente dita, cada um vai cuidar de sua parte. O redator dos textos, chamadas, slogan; e o Diretor de Arte das imagens, fotos e ilustrações. Geralmente eles são subordinados a um Diretor de Criação. Quando finalizados o trabalho estes são avaliados pelo…