O Tempo Da Historia 12 Ano Ficha 22

Capa.................................................................................................................. 5 1.4.2 Folha de rosto .................................................................................................. 6 1.4.3 Ficha catalográfica .......................................................................................... 7 1.4.4 Folha de aprovação ......................................................................................... 8 1.4.5…

Doutora Reina Marisol Troca Pereira Covilhã, 24 de Outubro de 2011 Dedicatória Aos meus pais que me deram a vida e pelo imenso esforço que sempre fizeram para ser a pessoa que sou hoje e pelo amor incondicional que me têm transmitido ao longo destes anos. A todos os meus familiares e amigos especiais, que sempre acreditaram em mim e nunca me abandonaram quando eu mais precisei. Aos alunos que são o impulso da minha verdadeira vocação - SER PROFESSORA. ii Agradecimentos Agradeço a…

|3 ANALISE ................................................................................................... |09 | |4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS ................................................................ |12 | |5 ENTREVISTAS REALIZADAS .................................................................. |13 | |6 REFERÊNCIAS .........................................................................................

características pertinentes a idade e os desafios de uma educação de qualidade. Este trabalho estará subdividido de acordo com os níveis e idades que foram observadas e analisadas, abordará as características da instituição escolar e sua história e o uso do lúdico, dramatizações, brincadeiras e jogos ao explanar conteúdos para as crianças. Além disso, neste trabalho está transcrito a minha experiência vivida ao intervir em uma turma de nível IV da…

especificidades, mas se insere em uma rede ampla de relações e, ao mesmo tempo é influenciado e influi nas relações que os sujeitos estabelecem com seu meio de cultura. Estou convencido de que as práticas educativas diferem de escola para escola, mesmo quando se trata de um conteúdo tido como universal, como é a Matemática. Essas diferenças estão relacionadas ao modo como a sociedade está organizada e, também, a peculiaridades nas histórias de vida de professores e alunos. Um professor…

company. Key words: Management, community agents and Public Policy. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1 – Resultados Avançados em 2007 (Físico e Financeiro)......................22 Tabela 1 – Sexo....................................................................................................35 Gráfico 1 – Tempo de Trabalho............................................................................36 Tabela 2 – Formação Educacional.........................................................

proporcionar o prazer de fazer parte da sua família, a todos meu eterno agradecimento. Aos amigos que fiz durante o curso, pela amizade que construímos em particular aqueles que estavam sempre ao meu lado por todos os momentos que passamos durante esses três anos e meio meu especial agradecimento. A todos os professores do curso de Estética e Cosmética, pela paciência, dedicação e ensinamentos disponibilizados nas aulas, cada um de forma especial contribuiu para a conclusão desse…

..........................10 Tabelas atualizadas, tabela salário,Progressiva e de Horas....................................11 e 12 Passo 3............................................................................................................................12 Calculo de uma jornada de trabalho semanal.........................................................12 e 13…

2011 FICHA DE AVALIAÇÃO (esta ficha deve vir impressa) AURELICE BARBOSA NUNES R.A. : 1054042043 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Meire Nascimento da Costa Professor orientador do estágio Eliane Melo de Moura Correia Coordenador do Curso de Pedagogia Aprovado em ____/___/_____, Conceito: _________________ SUMÁRIO CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 5…

– ASPECTOS PEDAGÓGICOS 1.5.1 – Planejamento................................................................p.12 1.6 – OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR.............................p.13 1.7 – PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1.7.1 - Compromissos com a Operacionalização do PPP – Projeto Político Pedagógico.............................................p.15 1.7.2 - Compreendendo a História da Escola...........................p.16 1.7.3 - Objetivos da Escola.......................................