O Teatro Na Vida Da Criança

Infantil. São Paulo: Summus, 1987, pp. 17-24. PETER SLADE é um pesquisador inglês, reconhecido internacionalmente, pioneiro no campo do teatro para crianças e perito no desenvolvimento de trabalhos direcionados a portadores de necessidades especiais. Em “O Jogo Dramático Infantil”, o autor, com base em suas observações, explica o tipo de drama criado pelas crianças e a forma como adultos podem orientá-las de maneira construtiva. A obra apresenta uma abordagem analítica e visa abrir…

O teatro de bonecos através dos tempos Acredita-se que na pré-história os homens se encantavam com suas sombras movendo-se nas paredes das cavernas. Nessa época, as mães teriam desenvolvido o teatro de dedos, projetando com as mãos, sombras diversas nas paredes para distrair os filhos. Com o passar do tempo, os homens começaram a modelar bonecos de barro, sem movimentos. Posteriormente, conseguiram articular a cabeça e os membros dos bonecos para, a seguir, fazer representações com…

jogos teatrais - Ingrid Dormien Koudela 17- o fato de "teatro-educação" ser um binômio acaba por fazer com que suas propostas sejam sempre tomadas por um debate inicial sobre esta definição de natureza dupla: o trabalho deve pender para uma formação que serve às necessidades de um sistema educativo ou deve ser carregado de um caráter artístico? 17 e 18 Elliot Eisner: as justificativas para o ensino da arte situam-se em duas categorias: contextualista (a arte como instrumento, onde…

das maravilhas Phoebe é uma menina de nove anos, diferente das outras crianças, quebra todas as regras com seu comportamento peculiar que a princípio não é compreendido pelos colegas, professores e os pais. A imaginação para ela é melhor que a realidade, há liberdade no país das maravilhas. Não há regras, como na escola que não permite questionamentos, a menina se sente rejeitada e culpada pelos acontecimentos em sua vida. Em uma cena diz sofrer de angústia, tem um comportamento além do padrão

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação ALEXANDRE SANTIAGO DA COSTA O Teatro-Educação no CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania Salvador-Bahia 2005 ALEXANDRE SANTIAGO DA COSTA O TEATRO-EDUCAÇÃO NO CRIA: SABERES E AÇÕES DE JOVENS ARTISTAS PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, como requisito…

partida para nos conhecermos melhor Oficinas de máscaras e teatro utilizam lixo para rebuscar tradições e criatividade na região do Araguaia Xingu Por Maíra Ribeiro/AXA De julho a outubro, três cidades da região Araguaia-Xingu mato-grossense receberam a ilustre presença de dois personagens doidinhos e de fala enrolada. Através do lixo e de máscaras, o casal de argentinos Luján Perazzo e Francisco Sabbadini trabalhou o teatro com jovens e crianças em Nova Xavantina, Canarana e São Felix…

UNIVERSIDADE GUARULHOS SHOW DE CRIANÇA Professor – Alexandre Henrique Comunicação Social •Publicidade e Propaganda Alunos:  Alan Machado Porto da Silva  Amanda Siwi Bonaldi  Claudio Henrique Vespasiano  Daniel Ferreira Lustosa  Erika Azevedo dos Santos  Kamila Yonezake Parreira  Leticia Valentim  Lucas Gonçalves Queiroz  Ricardo Rodrigues Ferreira Guarulhos 2014 SUMÁRIO 1.0 Introdução 01 2.0 Evento 02 3.0 Teatro Físico 03 3.1 Grupo de show infantil…

teve formação artística. Estudou mímica, teatro, pintura, desenho e arte dramática. Tinha apenas 15 anos quando começou a atuar na Escola de Arte Dramática do Teatro do Estudante. Aos 18, foi estudar teatro, desenho e mímica em Paris. Lá, aprendeu mímica com Marcel Marceau. Retornou ao Brasil dois anos depois e foi trabalhar em São Paulo como atriz no Teatro Brasileiro de Comédias (TBC) e na TV Record. No Rio de Janeiro, atuou ao lado de grandes nomes do teatro e da TV. Em 1957,…

linguagens pela criança. Duas abordagens no ensino da arte • A espontaneísta ou inatista e a pragmática ou empirista. • Na inatista - a criança tem capacidade inata para produzir a arte, sendo menos valiosas as interações com o meio. Duas abordagens no ensino da arte • O professor precisa valorizar a mediação criança-meio. • A criança tem um potencial, mas precisa da • mediação com o meio para que possa construir e reconstruir seus conhecimentos. A criança…

JACOB LEVY MORENO - Vida Sua inspiração provinha das tradições antigas da filosofia grega e do drama clássico como catarse, embora fosse um profundo estudioso de sociologia e psiquiatria. Personalidade independente e megalomaníaca, ainda jovem fundou uma espécie de movimento espiritual , um teatro e uma revista próprios e, no ápice da carreira, possuía um hospital psiquiátrico, uma escola e uma editora. Moreno encontrava-se isolado na propagação de métodos de psicoterapia de…