O Teatro Na Formação De Leitores

sala de aula usando paralelos a elas meios tecnológicos ( filmes, música, vídeos, teatro,etc.), as coisas podem mudar e trazer grandes avanços nesse sentido. Os educadores que pretendem formar cidadãos mais interessados em ler e com maior conhecimento de mundo, um projeto de leitura ajuda bastante, pois a leitura é uma viajem que vai além dos livros, envolve um conhecimento sócio cultural de grande valia para formação do aluno. Ela faz-nos sair de nós mesmos em busca de horizontes de…

para a Formação do Leitor Crítico 6 Tema 02: A Literatura Infantil e os Diversos Gêneros Literários  24 Tema 03: O Contar Histórias como Procedimento Didático  40 Tema 04: Aprendizagens Significativas para Crianças baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia  56 Tema 01 seções A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico ões eç S Tema 01 A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação…

Silva Disciplina: Artes Participação: Professores e demais colaboradores da comunidade escolar do Município Período: A definir JUSTIFICATIVA O presente projeto leva a reflexão sobre a prática docente dos professores, e a importância da leitura na formação social dos educandos. Sabemos que, do hábito de leitura dependem outros elos no processo de educação. Sem ler, o aluno não adquiri o conhecimento necessário sobre como pesquisar, resumir, resgatar a principal idéia de um texto,…

atrair o interesse das crianças para esse mundo. A educação, parte da perspectiva de uma interação educativa, que possibilita que o professor exerça a função de formador de seus alunos, portanto, o professor tem que ser comprometido, pois o professor leitor, que tenha gosto suficiente pela leitura, contagiará de maneira natural seus alunos, assim o contato diário com a prática da leitura como um exercício proporcionará e auxiliará no desenvolvimento do gosto pela leitura. Todavia, o…

/G P T/R ES EN H A .P H P 1.D efi nições  Resenha-resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. R esenha-crítica:  É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDATICA E FORMAÇAO DE PROFESSORES 3° PERIODO PROJETO PEDAGOGICO RABALHANDO COM A LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL GOIANIA, MAIO 2012. Projeto Pedagógico Trabalhando com Literatura na Educação Infantil Apresentação: Este projeto foi elaborado para os alunos da educação infantil (3° ao 5° ano do Ens. Fundamental) da Escola Municipal José dos Santos Borges Ferreira, situada em um bairro da periferia de Aparecida de Goiânia. O projeto

1 INTRODUÇÃO Reconhecer a importância da literatura infantil é incentivar desde cedo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Este trabalho a seguir, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância

JACAREPAGUÁ CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE LEITORES LEITURA: UMA JANELA PARA A CIDADANIA Por LÍDIA RODRIGUES LEARDINI RIO DE JANEIRO 1º SEMESTRE 2008 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE LEITORES LEITURA: UMA JANELA PARA A CIDADANIA Trabalho de Conclusão de Pós-Graduação no Curso de Formação de Leitores, apresentado por Lídia…

por finalidade persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito de assunto. Quando o texto, além de explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto dissertativo-argumentativo. O texto dissertativo argumentativo tem uma estrutura convencional, formada por três partes essenciais. Introdução Que representa o assunto e o posicionamento do autor. Ao se posicionar o autor formula uma tese ou ideia principal do texto. Teatro e escola, em…

INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR MARINGÁ 2011 OLIVIA DA SILVA PIRES CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação da professora Heloisa Toshie Irie Saito, da Universidade Estadual de Maringá. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ MARINGÁ, 2011 CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR…