O Teatro Na Formação De Leitores

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO A concepção da leitura consiste em duas posições opostas da leitura, que correspondem aos dois tipos básicos de processamento de informação. A primeira dá maior importância ao leitor e a segunda ao texto. A primeira o leitor é a fonte única do sentido, de forma que o texto serviria apenas como confirmador de hipóteses; a segunda, o texto e os dados nele contidos como ponto de partida para a compreensão e provém de uma visão estruturalista, sendo assim

leitura fundamenta-se em uma visão de acesso ao conhecimento e a aprendizagem do ser humano. O propósito do pré-projeto é trabalhar em sala de aula usando o gênero textual dramático que pode ser lido ou representado, é um texto para ser interpretado no teatro. Como sabemos a leitura e a escrita de texto teatral em sala de aula é uma excelente maneira de inserir os discentes no universo do letramento, onde cada sujeito é autor do seu próprio discurso com relação aos textos escritos e…

principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto. Quando o texto, além de explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto dissertativo-argumentativo. O texto dissertativo argumentativo tem uma estrutura convencional, formada por três partes essenciais. Introdução Que apresenta o assunto e o posicionamento do autor. Ao se posicionar, o autor formula uma tese ou a idéia principal do texto. Teatro e escola, em princípio

pequenas, já demonstram o seu interesse pelas histórias, batendo palmas, sorrindo, sentindo medo ou imitando alguma personagem. Neste sentido, é fundamental para a formação da criança que ela ouça muitas histórias desde a sua infância. Com este trabalho pretendemos que as pessoas saibam a importância da literatura infantil na formação do hábito da leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Esperemos que gostem! Literatura Infantil Definição A…

argumentos tendo como objetivo formar a opinião do leitor ou ouvinte e tentar convencê-lo de que a ideia defendida é correta. Para isso, é preciso expor e explicar ideias. É dessa mistura que vem a sua natureza: o texto é argumentativo porque defende uma tese e é dissertativo porque é necessário o uso de uma série de explicações que a justifiquem. O objetivo de quem produz esse tipo de texto, no caso você, é, em última análise, convencer o leitor – ou pelo menos tentar -, mediante a…

poesia, ficção e teatro. c. São constituídos de poesia, contos, sonetos e teatro. d. São constituídos de poesia, contos e teatro. e. São constituídos de poesia, sonetos, contos e teatro. Resposta correta: São constituídos de poesia, ficção e teatro. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é a correta, pois os gêneros literários são compostos por poesia, representada pela vivência lírica, pela ficção, representada pela vivência épica, e pelo teatro,…

sonhos. Aos doze anos fez seu primeiro curso de teatro, em Natal/RN, aos dezessete anos iniciou o curso de Artes Cênicas na UFRN, tendo iniciado suas atividades como professora da dessa arte no Teatro Sandoval Wanderley, o Teatro Municipal de Natal, Academia e Teatro Popular. Aos vinte anos veio para Campo Grande, onde reside até hoje. A saudade e a nova cultura pantaneira trouxeram uma nova visão da sua própria cultura, de seu povo e de seu teatro. Formou-se em pedagogia, pela UFMS,…

leitura por prazer, por divertimento, por descontração; - Promover uma prática constante de leitura em que o aluno tenha contato com diversos gêneros textuais; - Incentivar a leitura de clássicos literários; - Ampliar a visão de mundo e inserir o leitor na cultura letrada; - Possibilitar a vivência de emoções e o exercício da fantasia e da imaginação, através da promoção de eventos culturais. Resultados esperados Com o desenvolvimento do projeto “Leitura Ativa, Cultura Viva:…

principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto. Quando o texto, além de explicar, também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento, temos um texto dissertativo-argumentativo. O texto dissertativo argumentativo tem uma estrutura convencional, formada por três partes essenciais. Introdução Que apresenta o assunto e o posicionamento do autor. Ao se posicionar, o autor formula uma tese ou a ideia principal do texto. Teatro e escola,…

projeto abrange diferentes níveis de escolaridade, a diversidade cultural de seus leitores, no sentido de qualificá-los para acessar, com competência e autonomia, as diferentes linguagens em variados suportes textuais. Com este projeto entendemos que a escola é somente um dos espaços nos quais ocorre o encontro com os livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de esgotar todas as possibilidades do ato leitor. Por isso, o mesmo será realizado com o objetivo de disseminação da…