O Século Xix Foi Marcado Pela Expansão Das Escolas Públic

parte polonesa do antigo Império Austro-Húngaro e radicado em Nova York depois de escapar do nazismo — se mostrava mais ambiciosa, ampliando a 1. Sigmund Freud, ”Prefácio ao Dicionário de psicanálise, de Richard Sterba“ (1936), ESB, XXIII, 309; OC, XIX, 287-9; GW, Nachtragsband, 761; SE, XXII, 253. Richard Sterba, Handwörterbuch der Psychoanalyse, 5 vols., Viena, Intern. Psychoanalytischer Verlag, 1936-1938. 2. Sigmund Freud, “Fragmento da análise de um caso de histeria” (1905), ESB, VII, 5-128.

FERNANDA LUMA G. BARBOZA MICHELLI BARBOSA DO NASCIMENTO A VIOLÊNCIA FREQUENTA A ESCOLA: EXPERIÊNCIA NO PROJETO ESCOLA QUE PROTEGE. Recife 2009 CAMILLA MANUELA GOMES OLIVEIRA FERNANDA LUMA G. BARBOZA MICHELLI BARBOSA DO NASCIMENTO A VIOLÊNCIA FREQUENTA A ESCOLA: EXPERIÊNCIA NO PROJETO ESCOLA QUE PROTEGE. Monografia…

Durante a Idade Média, foram aprofundados e mantiveram-se os antigos conhecimentos gregos, e no período da Renascença e ao longo dos séculos XVI e XVII, as viagens de exploração reavivaram o desejo de bases teóricas mais sólidas e de informações mais detalhadas. A partir do século XVIII, a geografia foi sendo reconhecida como disciplina científica e, ao longo do século passado, a quantidade de conhecimento e o número de instrumental técnico tiveram um significativo aumento,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE MÚSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA CAXIXI: UM ESTUDO DO INSTRUMENTO AFRO-BRASILEIRO EM PRÁTICAS MUSICAIS POPULARES NA REGIÃO DE SALVADOR-BA: PRISCILA MARIA GALLO Salvador 2012 i PRISCILA MARIA GALLO CAXIXI: UM ESTUDO DO INSTRUMENTO AFRO-BRASILEIRO EM PRÁTICAS MUSICAIS POPULARES NA REGIÃO DE SALVADOR-BA: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Música da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia

contemporânea e política . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 1.6.2 Comunicação e cultura . . . . . . . . . . 70 1.6.3 Comunicação, sociedade e pós-modernidade 74 1.7 Alguns modelos do processo de comunicação . . 76 1.7.1 O modelo retórico de Aristóteles (século IV a.C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 1.7.2 O modelo (ou paradigma) de Lasswell (1948) 78 3 4 ÍNDICE 1.7.3 1.7.4 1.7.5 1.7.6 1.7.7 1.7.8 1.7.9 1.8 O modelo de Shanon e Weaver (1949) . . O…

evangelho. No decorrer da monografia muitas questões são levantadas, por exemplo: Como foi a história da Igreja? As situações em que a Igreja tem alguma resposta ao homem pós-moderno? Quais são os desafios que a igreja tem de enfrentar nesse inicio de século? Como criar um ambiente acolhedor e interessante para os jovens sem perder a essência do evangelho? Qual deve ser a conduta do pastor diante dos novos desafios? Estas são perguntas que se procura responder no desenvolvimento do…

observa que desde Adam Smith duas tradições em economia se firmaram: uma, preocupada com a moral e a ética [que além dos autores clássicos como o próprio Smith, Marx, Ricardo, Stuart Mill, inclui autores como Veblen, Myrdal, entre outros, e toda a escola institucionalista contemporânea]; a outra (neoclássica), que ele classifica como uma espécie de “engenharia econômica”, onde esta preocupação não existiu. 2 Texto para Discussão. IE/UNICAMP, Campinas, n. 102, set. 2001.…

intersetorialidade: a experiência do Programa Saúde na Escola (PSE) em Manguinhos, no município do Rio de Janeiro” por Lívia Cardoso Gomes Dissertação apresentada com vistas à obtenção do título de Mestre em Ciências na área de Saúde Pública. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Rosana Magalhães Rio de Janeiro, maio de 2012. Esta dissertação, intitulada “O desafio da intersetorialidade: a experiência do Programa Saúde na Escola (PSE) em Manguinhos, no município do Rio de Janeiro”

com segurança, à margem dos temas clássicos abordados. Temas, ou instituições, como o parentesco, a religião, o sistema de trocas, os ritos, a ecologia, a lingüística e a família, entre muitos outros, dominaram a atenção dos antropólogos desde o século XIX. À exceção de Marcel Mauss, que ao investigar as potencialidades e o rendimento teórico sobre o estudo das técnicas de adestramento corporal, foi levado a investigar a técnica corporal da natação 13 (Mauss, 2003), poucos foram os…

sublinhar, pressupõe uma naturalização das modernas categorias ocidentais de “sujeito” e “objeto” cuja problematização parece ser a condição mesma para uma reflexão antropológica. A literatura antropológica e etnográfica tem nos ensinado há mais de um século que são precisamente esses sistemas de categorias culturais que fazem a mediação e, mais que isso, organizam e constituem esses dois termos polares, e que sem esses sistemas de categorias, sem sistemas de classificação, os objetos…