O Significado De Literatura

voltada para a valorização e a incorporação dos aspectos literários que dão vários sentido e significado ao texto. 2 - Elabore um PARÁGRAFO, explicando as principais características do texto literário e qual o papel da Teoria da Literatura. (0.5) O texto literário é caracterizado pela plurissignificação,que de fato causa no leitor a sensação de estranhamento e por conter vários significados fazendo com que o texto tenha vários sentidos e por conter vários recursos de…

LAJOLO, M. (1985). O que é literatura. Capítulos III à X. Adaptação. 6ª edição. São Paulo: Brasiliense. (1.Ed. 1982) Resenhado por: Luciano O livro de Marisa Lajolo, intitulado “O que é literatura”, é dividido em 18 capítulos em que são apresentadas reflexões a respeitoda pergunta que dá nome a seu texto. Aqui, será apresentada a ideia central apenas dos capítulos III à X. Marisa Lajolo possui Bacharelado e Licenciatura em Letras (1967) pela Universidade de São Paulo (USP),…

comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo. Para a autora , a prática da leitura vem sendo tratada, quase sempre, com um caráter utilitarista, pouco ou nada contribuindo com a formação de alunos leitores. Assim, diante dessas reflexões, propõe-se investigar se a prática de leitura poderá contribuir na formação de alunos leitores. Sabemos que, mesmo antes de aprender a ler, as crianças devem ser colocadas em contato com a literatura. Ao ver um adulto lendo, ao…

LITERATURA “A arte da Palavra” A Literatura segundo Aristóteles  Um dos mais antigos textos sobre o conceito de Literatura é a Poética, de Aristóteles. Nesse texto, o filósofo grego afirma que "arte é imitação (mímesis em grego)". E justifica: "o imitar é congênito no homem (e nisso difere dos outros viventes, pois de todos, é ele o mais imitador e, por imitação, apreende as primeiras lições), e os homens se comprazem no imitado". O que ele quer nos dizer é que o imitar faz parte da natureza

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Letras – Língua Portuguesa e Literaturas SIGNIFICAÇÃO E CONTEXTO Alagoinhas, 01 de abril de 2014. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Letras – Língua Portuguesa e Literaturas A SEMÂNTICA Aluno: Deivison Trindade dos Santos Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Significação e Contexto, do curso de Letras - Língua Portuguesa e Literaturas, turno vespertino, da…

EVANGÉLICA CRISTO REI- FECR CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS TURMA DE SANTA TEREZINHA DO TOCANTINS. DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL JUVENIL. PROFESSORA: JOCÉLIA. ISABELLA CRISTINA FERREIRA DA SILVA. O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO EDUCATIVO. SANTA TEREZINHA DO TOCANTINS – TO 2013 O papel da Literatura Infantil no processo educativo. A literatura infantil juntamente com a escola tem o papel de informar, educar, entreter, persuadir, formar valores…

O uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem: Reflexões do ensino de leitura. Dinalva Santos Valter Zotto de Andrade O presente artigo busca refletir sobre o uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem e da importância

mas com tudo isso vem seus contras, como mo sedentarismo e vicio. • Naquela época a literatura não era favorecida e o que estava em destaque era a disputa pelo poder no Brasil; • Esse movimento teve inicio na Europa nos séculos XII e XIII e no Brasil seu inicio foi em 1601, com a publicação Prosopopeia de Bento Teixeira; • Foi diretamente influenciado pelo barroco português; • O surgimento de uma literatura veio a partir dos escritores nascidos na colônia, quando as primeiras…

O que é um Texto literário: Um texto literário é uma construção textual de acordo com as normas da literatura, com objetivos e características próprias, como linguagem elaborada de forma a causar emoções no leitor. De acordo com a classificação de textos, existe a divisão entre duas categorias: textos literários e textos não literários. Alguns exemplos de textos literários são: peças teatrais, romances, crônicas, contos fábulas, poemas, etc. Uma das características…

de Leitura e Literatura na 1ª fase do Ensino Fundamental. PRÁTICA DE LEITURA E LITERATURA NA 1ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Aliança do Tocantins –TO Jun. 2005 Título: Prática de Leitura e Literatura na 1ª fase do Ensino Fundamental. Linha de pesquisa: Língua Portuguesa, Artes e Educação Física. INTRODUÇÃO A proposta central deste estudo de pesquisa bibliográfica, tem por finalidade apresentar algumas reflexões sobre o trabalho com a leitura e a literatura na 1ª…