O papel da literatura infantil no processo educativo

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI- FECR
CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS
TURMA DE SANTA TEREZINHA DO TOCANTINS.
DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL JUVENIL.
PROFESSORA: JOCÉLIA.

ISABELLA CRISTINA FERREIRA DA SILVA.

O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO EDUCATIVO.

SANTA TEREZINHA DO TOCANTINS – TO
2013
O papel da Literatura Infantil no processo educativo. A literatura infantil juntamente com a escola tem o papel de informar, educar, entreter, persuadir, formar valores morais entre outros. È um recurso fundamental para a formação da criança, de um leitor crítico e ainda pode desenvolver seus valores.
Traz para a criança um universo de emoções, sentimentos, sentidos e significados a partir da sua comunicação com o meio. Surgindo assim o encantamento dela pela literatura, porque as crianças nessa fase estão em fusão entre a fantasia e a realidade, o que faz com que aflore sua imaginação e pensamentos sadios de forma prazerosa.
Desse modo, percebe-se que, a partir do entusiasmo que a criança alimenta pela literatura, surgirá o seu interesse para aprender o que de fato está escrito, o qual passará a possuir significado para ela, desenvolvendo suas potencialidades para criar e expor suas ideias. Sendo assim os primeiros passos para um novo caminho.
A literatura pode conduzir a valores positivos como o respeito ao próximo, a solidariedade, o respeito ao meio ambiente e a autonomia, contribuindo assim para a formação de cidadãos mais solidários. Sabe-se que a literatura veio para enriquecer a sensibilidade, ampliar o conhecimento e estimular o imaginário infantil.
As funções da literatura infantil são bem amplas, a aquisição de vocabulários, a aquisição de conceitos, assim como as preferências, o gosto pela leitura, com o objetivo de ampliar o uso de forma lúdica da literatura infantil e estimular a transmissão de valores positivos para o bom convívio em