O Significado De Estratégia Segundo O Estudo De Caso

TÍTULO PLENO EM PORTUGUÊS: Conceitualização cognitiva de caso: Uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivocomportamentais. SUGESTÃO DE TÍTULO ABREVIADO: Sistematização da Conceitualização Cognitiva TÍTULO PLENO EM INGLÊS: Cognitive case conceptualization: Systematization’s proposal from clinical practice and cognitive-behavioral therapists training. AUTORES: Carmem Beatriz Neufeld 1 - Doutora em Psicologia pela PUCRS. Coordenadora do…

Revista Contabilidade & Finanças - USP João Eduardo Prudêncio Tinoco CONTRIBUIÇÃO AO ESTUDO DA MENSURAÇÃO, AVALIAÇÃO E EVIDENCIAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS* João Eduardo Prudêncio Tinoco Professor Doutor na Fundação Universidade Regional de Blumenau – SC e na Universidade Católica de Santos – UNISANTOS E-mail: tinocojoao@uol.com.br RESUMO ABSTRACT Este artigo objetiva contribuir para o estudo da contabilidade estratégica de recursos humanos, especialmente no que tange…

competitivo local e global depende da adoção de estratégias diferenciadas daquelas seguidas pelas companhias transnacionais. Desse modo, Ger sugere três componentes para o sucesso competitivo das companhias locais: (1) valor percebido único, (2) capital cultural e (3) senso de localidade. O primeiro componente está associado aos significados simbólicos locais dos produtos, atribuídos pelos consumidores, que podem tornálos únicos frente aos produtos globais. Já o segundo componente…

Examinador Aprovada, 07 de dezembro de 2009 Rio Verde- Goiás A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Gliceria da Silva Santana Santos1 Lígia do Prado M. Junqueira2 RESUMO O presente trabalho objetiva discutir o processo de formação de leitores e estratégias de ensino e aprendizagem de leitura. A leitura é um processo de construção de sentido, em que se consideram os aspectos centrados no texto, mas também nos interlocutores. Ao ler, o leitor utiliza seus conhecimentos prévios, ou…

questão da produção de sentidos constituídos no contexto de interação recíproca entre autor e leitor via texto, os quais se expressam diferentemente, de acordo com a subjetividade do leitor: seus conhecimentos, suas experiências e seus valores. Nesse caso, pode-se dizer que o texto constrói-se a cada leitura, não trazendo em si um sentido preestabelecido pelo seu autor, mas uma demarcação para os sentidos possíveis. Na produção de sentidos, o leitor desempenha um papel ativo, sendo as…

doi: 10.4013/base.2013.101.07 ATORES, TRABALHO INSTITUCIONAL E A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE DIVERSIFICAÇÃO EM UMA COOPERATIVA AGROINDUSTRIAL ACTORS, INSTITUTIONAL WORK AND THE INSTITUTIONALIZATION OF DIVERSIFICATION STRATEGY IN AN AGRIBUSINESS COOPERATIVE RONEI DA SILVA LEONEL JUNIOR ronei.leonel@gmail.com RESUMO Atualmente, a teoria institucional é uma das abordagens dominantes dentro dos estudos organizacionais. Uma das principais críticas sofridas pela teoria…

1. Semiótica Antes de iniciar a análise semiótica da marca Shell, será feita uma pequena introdução aos estudos da semiótica de Charles Sanders Peirce (EUA;1839-1914) e de Ferdinand de Saussure (Suiça; 1857-1913). A semiótica não se limita às linguagens não-verbais, mas preocupa-se também com a linguística, que trata da linguagem verbal e articulada.…

SILVA Universidade Federal de Pernambuco monalisacardoso08@yahoo.com.br ITATIANE BORGES LIMA Universidade Federal de Pernambuco itatianiborges@hotmail.com RESUMO O presente trabalho apresenta e discute as contribuições da Teoria de Vergnaud em estudos recentes que se referem ao desenvolvimento do raciocínio combinatório nos diferentes níveis de escolarização. Através de uma pesquisa bibliográfica em anais de eventos científicos, nacionais e internacionais ocorridos no Brasil nos…

ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: COMPREENSÕES E DIFICULDADES VIVENCIADAS PELOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE CAMPO MOURÃO 2013 Resumo Estratégia Saúde da Família: Compreensões e dificuldades vivenciadas pelos profissionais de saúde O Programa Saúde da Família (PSF) conhecido atualmente como Estratégia Saúde da Família (ESF) desponta como uma das mais recentes estratégias assumidas pelo

escola, onde o objetivo é a formação de leitores ativos e competentes. A língua como representação do pensamento é entendida como atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Neste caso o texto é visto como simples produto de codificação de um autor a ser entendido pelo leitor, através da linguagem utilizada. A leitura é uma atividade que se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, exige algo mais que…